陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密是解放孩子。”而解放孩子的前提就是赏识孩子。

    永远用正面眼光看孩子

    陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密是解放孩子。”而解放孩子的前提就是赏识孩子。

    在孩子成长的过程中，父母应该从正面多给孩子鼓励，才能激发孩子内心的主动性，孩子才能更加努力。假如父母没有用正面眼光看待孩子，教育也就无从谈起。每一个孩子都渴望成功，如同运动员的每一个细小进步，都需要人们给予其喝彩和掌声。古语说：“不积跬步无以至千里。”只有一点一点地累积小的成功，才能让孩子获得更大的成功。同时，在每一个细节上获得成功，都能够给孩子带来无限的动力和信心，也只有这样，孩子才能一步步走向成功。

    丁丁的爸爸妈妈都在外企做高管，平时都是爷爷奶奶带着他，对他疼爱有加。因此，丁丁逐渐养成了任性、霸道的个性，谁也拿他没办法。

    这天，幼儿园老师又一次给丁丁妈妈打来电话，说丁丁在幼儿园对其他小朋友大打出手，妈妈一听又气又急。晚上丁丁从幼儿园回来，妈妈狠狠地批评了他一顿。

    晚上，妈妈与爸爸商量，丁丁这样发展下去不行，必须想个办法改变孩子的性格。妈妈觉得，丁丁喜欢与小朋友闹矛盾，很多时候都是由于他希望吸引别人的目光，因此必须针对这一点，实施一个可行的办法。

    没几天，丁丁再一次因为抢玩具与幼儿园的小朋友打架，妈妈赶到幼儿园时，丁丁正满不在乎地接受老师的教育。妈妈将丁丁叫到一边：“丁丁，你一定知道打别的小朋友是不对的，是吗？”丁丁点了点头，妈妈接着说：“那我很想知道你为什么要打他呢？”丁丁狠狠地说：“是他先抢我的玩具。”

    妈妈一听，心里就有主意了，说：“我们家丁丁是世界上最大方的小朋友了，肯定是很乐于跟别的小朋友分享自己的玩具的。你想想，丁丁在家的时候不是经常会和爸爸一起玩自己的玩具吗？所以，妈妈相信丁丁在幼儿园也能与小朋友分享玩具，那样丁丁就会有更多的好朋友了。”丁丁听了以后，似懂非懂地点了点头。

    从此以后，妈妈再也没有收到老师的“告状”，丁丁的性格也越来越活泼，回家以后常常会和爸爸妈妈分享在幼儿园里与人交往的快乐。

    很多家长听到孩子在幼儿园与人打架时，往往会控制不住自己的情绪对孩子发火，希望孩子能记住并且永不再犯。而丁丁的妈妈通过鼓励丁丁的优点，用赏识的方法来教育丁丁，既充满人情味，又使丁丁改掉了在学校蛮横的个性。每个人都希望自己被人赏识、尊重、理解和爱，每个孩子都是为得到赏识而来到人间的。因此，父母应该永远用正面眼光看待自己的孩子，就算所有人都看不起他，作为父母也不能放弃，而应该鼓励他，肯定他，努力发现孩子身上的闪光点，并将其发扬光大。

    当然，这里强调的“永远用正面眼光看待孩子”，前提是要对孩子抱有真诚和科学的爱，而不是盲目的、纵容的溺爱。这种爱包含着理解、尊重、依赖、期望等内在的复杂情绪体验。总之，在教育孩子的过程中，父母用正面眼光看待孩子是十分重要的，它可以让孩子自信、坚强地去迎接美好的人生。

    爱心指导用正面眼光看待孩子的4个方法

    1父母要用愉快的表情和语调对待孩子。当孩子有一点进步时，哪怕这点进步微不足道，家长也要用赞赏的态度加以肯定，对他说几句赞美的语言，并用欣赏的眼光注视着他。而且，父母赞美孩子的语言要适度，不要过分渲染，否则容易滋长孩子的浮夸作风。

    2父母要用正面眼光看待孩子，不要在孩子兴头上泼凉水。不要一方面想赏识夸奖孩子，一方面又习惯性地加上一些批评，致使赏识效果大打折扣。另外当孩子主动向父母展示自己取得的成绩时，父母一定要及时给予孩子关注，停下手中的工作，真诚地给孩子一些赞美和鼓励：“让我来看看，嗯，确实有进步！”

    3假如孩子本着积极的态度，却在做事的过程中出现了错误，父母应该用包容的心态对待孩子，不应该急着纠正孩子的错误，最好先肯定孩子的积极性和努力，并且将自己的肯定告诉孩子，然后再帮助孩子找到正确的做事或解题方法。

    4父母应该多与孩子周围的人交流，比如说孩子的老师、同学以及朋友，通过聊天来了解自己的孩子在他们的心中有哪些优点、长处是自己不知道的。在了解了这些之后，将这些信息传达给孩子，以鼓励孩子继续努力。

    肯定孩子的点滴进步

    每个人都希望获得别人的认同，孩子也一样，父母的肯定对他们来说十分重要。孩子通过自己的努力，在学习或者比赛中取得好成绩时，父母应该为孩子感到高兴，及时给予孩子热情的赏识和赞扬。这样做能够体现出家长对孩子的真心赏识和热切期望，传达给孩子一种强大的精神力量。不仅可以让孩子更加努力和自信，而且会促进孩子智能和身心健康，增强孩子对生活的信心和勇气，使孩子茁壮成长。

    念小学一年级的张达，在第一个学期的期末考试中只考了第十九名，而他的同桌却是全班第一。回到家，张达问妈妈：“我是不是比别人笨？我觉得我和同桌一样听话，一样认真地做作业，一样专心地听讲，可是，为什么他考了第一名，我只考了第十九名？”

    妈妈抚摸着张达的脑袋，温柔地说：“你已经进步很多了，不要自卑。妈妈相信你会取得好成绩的。”

    第二学期期末考试，张达考了全班第十名，他的同桌还是第一名，张达心情很不好，问妈妈：“我是不是比别人笨？我努力了，还是考不了第一名。”妈妈还是摸着他的头温柔地说：“达达，你已经比以前进步了，妈妈很高兴的，相信你会越来越好的！”

    暑假里，妈妈带着张达去看大海。母子俩坐在海滩上，欣赏着那些在海边争食的鸟儿们。他们发现，越是体型比较小的鸟越能迅速地起飞，当海浪来的时候，它们扇动两三下翅膀，就升上了空中；而那些体型比较大的海鸥却显得非常笨拙，它们要很久才能升上天空。这时，妈妈对张达说：“达达，你看，海鸥虽然起飞很慢，但是真正能飞过大海、越过大洋的还是它们。”

    张达记住了妈妈的话，一直努力学习。小学毕业时，他的成绩在班上已经是名列前茅了。

    张达的妈妈无疑是不断肯定孩子进步、最终让孩子取得成功的“教育专家”。的确，肯定孩子的点滴进步，会影响到孩子学习和做事的态度，从而改变结果，给孩子巨大的自信。无视孩子的进步，是对孩子的一种伤害。其实，鼓励是无处不在的，只要父母足够用心，哪怕只是一点小小的进步，父母都能够恰如其分地对孩子进行表扬。

    但是，生活中很多父母将对孩子的肯定以及鼓励看成了一种“贿赂”或者是“溺爱”，很多父母在表达对孩子的肯定时采用了一种错误的方式。比如说，当孩子考试取得好成绩时，父母的鼓励变成了一台电脑或者一部手机，当孩子获得什么奖励时，父母给孩子的鼓励变成了人民币。将鼓励物化，是目前社会上存在的普遍误区，因此，父母应该注意自己对孩子的肯定方式。

    爱心指导肯定孩子进步的4个方法

    1当孩子想尝试新的事物时，父母应该说：“真棒！也许很多孩子都不会做这件事情呢。”当孩子做得不尽如人意的时候，也不要批评，而要从正面鼓励，比如说：“孩子，你还真可以，第一次你就做到这个程度，相信下一次一定有进步！”

    2当孩子在生活或学习中取得进步时，哪怕是很小的进步，父母都应该给予肯定：“孩子，你已经有进步了，相比以前你好多了，继续加油，你会越来越棒的！”而当孩子做事的成效不明显时，也不要打击孩子的积极性，最好说：“别泄气，你每天都在进步，这才是最重要的，别着急，一定会好起来的。”

    3主动和孩子沟通交流，鼓励孩子发表自己的想法和观点。有时不妨主动问问孩子：“你如何看待这件事？来，说说你的看法吧。”然后用赏识的语言去激励孩子回答你的问题。当孩子告诉你他的想法时，一定要耐心听孩子把话讲完，并对孩子的行为给予鼓励，比如说一句：“你很有想法，你比以前进步多了！”

    4当孩子因为自己的事情而向你求助时，如果这件事情孩子完全可以自己解决，父母就不要急于包办代替，而应该鼓励孩子自己解决，比如说：“孩子，你在不断长大，也在不断进步，我们相信你可以自己把这个问题解决，这样你就会有更大的进步！”

    照顾孩子的“面子”

    孩子虽然年纪小，但他们与成人一样，也有面子，也有自尊。作为父母，应该明白这一点。

    很多家长看到这句话不免觉得可笑，“小孩子讲什么面子，他们懂什么。”其实，小孩子做事也会顾及自己的面子，一旦孩子感到自己的尊严受到伤害，“耻辱”感并不比大人轻。因此，给孩子尊严，照顾孩子的“面子”是父母应该做到的，但很多父母忽视了这一点。

    事实上，父母应该懂得照顾孩子的“面子”。如果父母总是让孩子“丢面子”的话，就会严重伤害孩子的自尊心，使自己的孩子形成懦弱、自卑的性格，不利于孩子的健康成长。

    星期一下午放学后，正在上小学一年级的唐唐走进家门就嚷嚷饿，并自顾自地吃起了饼干。

    妈妈问：“你今天有作业吗？”

    “没有没有！”唐唐嘴里塞满了饼干，含糊不清地回答。

    “你星期一总是没有作业，”妈妈疑惑地说：“这怎么可能？”

    “就是没有嘛！”唐唐坚持说，但妈妈发现他的脸色不太自然，“老师没有留作业，”他又咬了一口饼干，“我不觉得老师留了作业。”

    这时候，妈妈已经明白了几分，她很想彻底检查唐唐的书包来证明自己的怀疑，或是戳穿唐唐的谎言。但是，她忍住了，打算给儿子留一点面子。

    “嗯，听起来你好像并不是特别肯定，我建议你打个电话问问同学吧，是不是真的没有作业？这需要的时间并不是很多的，如果是你没留意，明天去上学不是很麻烦吗？”

    唐唐一声不吭，没有去打电话，他在犹豫，刚才已经一再告诉妈妈没有作业了，那现在应不应该改变自己的说法或是承认自己的错误？

    “有没有可能是当时你正在思考什么问题，没有注意到老师布置的作业？”妈妈很自然地说，“这种情况经常会碰到。”

    唐唐走到电话旁，拿起了电话。

    “喂，真的吗？你告诉我吧？”唐唐在电话这头有些含糊地问。

    妈妈走开了，假装忙着做其他事，或整理书架，或铺沙发，她似乎没有注意儿子与同学的对话。

    唐唐放下电话，一边走回自己的房间一边嘟囔：“真有作业！我还以为今天可以好好玩一下了呢！”

    妈妈听见了，也表示惋惜：“真可惜，看样子今天你没有时间好好玩了，不过，周末我们可以想想到哪里去好好玩一次。”

    当孩子处于迷惘之中，正确的教育方法是及时为他指出正确的方向。唐唐的妈妈就是教育孩子，维护孩子尊严的行家里手。

    在这个世界上，没有什么更甚于父母对子女的友善和爱了。然而，正因为太爱孩子了，父母便会对孩子的行为进行过分的关注，对孩子的要求格外的严格，所以不少父母自从有了孩子便失去了正常的准则，只知道教育孩子“真、善、美”，不容孩子存在丝毫的偏离。

    太多的爸爸妈妈不允许孩子有“自己的思想”，不允许孩子发泄不满，不允许孩子指出大人的过失……可以说，他们并没有把孩子当成一个独立的人，没有让孩子拥有自己的世界；总是以自己的观念束缚孩子，以自己浅薄的底蕴熏染孩子，以自己过分的期望强求孩子。长此以往，孩子不仅没有达到他们的要求，反而变得自私、怯懦，缺乏主动性和创造性。这时候，父母或许会无奈地叹气，殊不知，这一切正是他们践踏孩子尊严造成的。

    爱心指导顾及孩子“面子”的4个方法

    1批评孩子要注意方式和语气。对孩子来说，说错话、做错事是在所难免的，父母有教育的义务和责任。但在教育、批评的过程中，父母应尽量避免让自己的批评变质，不要让自己的批评变成权威压迫，而应尽量使用和蔼、委婉、客观、中正的语气。父母批评的失败，很多时候并不是批评本身有问题，而是批评的方式出了问题。

    2给孩子一定的交往自由度。父母要给孩子一定的自由，不要过多干预孩子的交往，常常为孩子的“面子”着想。比如当孩子们聚会时，父母不要“不合时宜”地询问学习成绩、考试排名之类的问题。这样不仅不尊重自己的孩子，也会影响其他孩子的情绪。

    3对孩子应该宽容。父母对孩子所犯的错误一般要以宽容之心对待，只有在很严重或牵涉到一些本质问题时才提出必要的批评。父母要明白，孩子毕竟是孩子，错误在所难免，不能一下子要求过多过严。父母和别人聊天时，不妨在孩子在场时说一句“我的孩子最近进步了”、“我的孩子最近表现不错”等这样的话。当孩子听到后，其开心更胜过你对他的直接称赞，于是觉得“倍儿有面子”，然后就会加倍努力了。

    4父母顾及孩子的面子，最重要的一点就是不要在公开场合责备、批评孩子。当孩子有了错误或某些地方让家长不满意后，父母不要在公开场合尤其是在熟人面前批评责备孩子，这样会给孩子造成很大的心理创伤；也不要说些无中生有的话或用激将的办法对付孩子，这样只会适得其反。父母应真诚与孩子心灵沟通。

    不把自己孩子跟其他孩子做对比

    世界上没有两片相同的树叶，更没有两个完全相同的孩子。作为父母，应该懂得每个孩子的潜能、特质是不一样的。每一个孩子的潜能也是多方面的，如果父母企图按照统一模式培养孩子，或者想要效仿他人的做法来教育孩子，势必会压制孩子的有效潜能，给孩子的心灵造成伤害，甚至引发孩子的心理疾病。因此，父母在教育孩子时很重要的一个原则就是，不把孩子跟其他孩子做对比。

    金无足赤，人无完人。每个孩子总会在一些方面有不足甚至是缺陷，这时候，如果连父母都看不起他们，甚至嘲笑他们，会使孩子产生自卑、自闭、阴暗的性格，甚至会自暴自弃，毁了孩子的一生。因此，作为父母，应该认识到孩子独特的个性与优点，不要总拿其他孩子的优点和自己孩子的缺点进行比较，而应该鼓励孩子发挥自己的优势，最终实现自己的人生价值。

    星期天晚饭后，张红和儿子一起到公园散步，正好碰上同事小李也带着孩子来散步。于是，两对母子一起边走边聊，小李就开始埋怨儿子洋洋，说洋洋这也不好，那也不如别人。这些埋怨让张红回忆起了几年前的自己。

    那时候，张红也总是喜欢把孩子比来比去。儿子不喜欢羽毛球，偶尔和同龄的孩子打球显得非常笨拙，这时张红总是对其他妈妈说：“我儿子运动天赋和身体协调能力都不如你们的孩子。”本来是妈妈们随意的谈话，但却对儿子形成了很大的心理压力，张红的儿子越来越不喜欢运动了。两个多月后，张红发现许多小朋友都在学轮滑，在广场上快速地滑来滑去，神气活现，觉得这是一项很好的运动项目，于是建议儿子也学学。没想到她儿子脑袋一歪说：“我运动能力不如别人，身体协调能力也差，注定是要摔跤的，肯定学不会”。张红生气了，批评儿子道：“你怎么这么没出息，你不该这么看低自己！”没想到儿子反驳道：“这不是你说的吗？”张红无言以对。

    张红原意本是想通过比较使自己孩子发现缺点，激励他产生进步的动力。可谁又能想到结果是儿子这样看轻自己。张红带着满心的疑惑咨询了儿童心理专家，希望能够得到他们的专业指点。专家指出：父母有意或是无意把自家的孩子跟别的孩子比较，都会使孩子产生诸如伤心、叛逆感、失落、愤怒或是嫉妒等负面情绪，甚至会使他们觉得在自己在父母眼里，就是不值得疼爱的坏孩子。最终致使孩子产生自卑心理，难以养成自信性格，影响孩子身心健康发育。所以身为人母，不要把自己的孩子和别的孩子作比较，要多加鼓励、引导，至少尊重孩子个性，从而使孩子养成自信性格，更上一层楼。

    张红豁然清醒，从此以后，她不再把孩子与别家孩子作对比，而是尊重儿子个性，鼓励儿子发展兴趣爱好，儿子的自信心与日俱增，不但学会了滑轮、羽毛球等运动，更重要的是，儿子养成的自信开朗的良好性格，他们的母子关系也得到了彻底改善。

    于是，张红就对小李说：“我觉得洋洋在很多方面都表现得很不错啊，比如他看到我就问‘阿姨好’，而且性格也很温和，总不爱发脾气。这些都是很多小孩子比不了的啊！”接着，她让两个孩子一起到健身器材上锻炼身体。然后，她又对小李讲述了专家曾经说过的话，指出了小李的错误。

    这时候，小李才恍然大悟。

    孩子的生长发育有其自身的规律，虽然相似但不相同。由于家庭环境、社会环境、遗传基因及养育方法等因素的差异，孩子发育超前或延缓的情况是常有的，存在这种差异是正常现象。父母无须苛求自己的孩子，那不是孩子的错，而是正常的生理现象。

    比如说爱因斯坦四岁才学会说话，难道为了让孩子成为爱因斯坦就逼他四岁才说话？因此，父母不要强迫孩子沿着大人预定或设想的路线前进。

    欧文曾说过：“宽容精神是一切事物中最伟大的。”作为父母，更应该学会宽容孩子，对孩子少一些责怪，对孩子多一些鼓励。孩子就会在父母的精心呵护下形成积极的性格特征，茁壮成长成才。

    爱心指导防止孩子与孩子比较的3个方法

    1父母不要让孩子承受不属于他的压力，不要让孩子生活在他不可企望的阴影中，每个孩子都有其独特的精彩，同样也有不足，即使偶有缺陷，也蕴藏着无限的潜力和希望。

    2父母要全面认识自己的孩子，不论是优点还是缺点，都应该客观接受。父母可以静下心来细心观察，寻找孩子容易接受的引导方式。多支持孩子参与各种有益活动；细心体察和倾听孩子的内心体验，并及时给予引导；尽可能让孩子拥有丰富多彩、独具特色的心路历程。

    3每个孩子是独一无二的，父母的任务是帮助自己的孩子成为他们“自己”，而不是成为父母想象中的那个孩子。世界之所以美丽，正是因为每个事物都不相同。因此父母不必顾虑太多，要心中有数，让孩子有他们自己的路子。

    ★马上行动

    3招打造自信的孩子

    自信的孩子惹人爱，自信的孩子更容易取得成功。如果父母想培养出自信的孩子，可按照以下3种妙招，培养出孩子的自信。

    1父母要学会接受孩子的一切，不管是优点还是缺点。作为家长，对孩子出现错误要有充分的思想准备，因为出错是很常见的，每一个孩子都可能会出错。这时候，家长首先应该肯定孩子优秀的地方，再帮助孩子改正缺点，让孩子明白，错误是可以改正的。家长不要对孩子的事统统包办，如果孩子本身有能力，却不愿意独立思考，而向你寻求帮助的时候，你要大声告诉孩子，你对他的能力充满信心！

    2父母应该多给孩子鼓励，少一些训斥。有些家长追求完美，一味地要求孩子事事做到完美无缺，他们将注意力放在孩子的错误行为上，在孩子稍有不对的时候，就表现出强烈的不满。父母应该改变一下自己的教育方式，把消极态度变成积极态度，多发现孩子身上的闪光点。

    3父母不要把消极的态度传递给孩子。任何时候，父母都不要给孩子消极的暗示。比如说，家长要求孩子第二天起来收拾书包，可以这样说：“我相信你一定能把书包整理得很整齐。”而不要说：“你能做好吗？”前一种说话方式会让孩子信心倍增，而后一种说话方式会让孩子对自己的能力产生怀疑，久而久之，孩子很容易遇事气馁、半途而废，那么，树立自信也无从谈起。

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