现实生活中，每位父母都希望自己的孩子能够踏踏实实地做人，有一个美好的未来和光明的前途。然而，有些父母在孩子面前却毫不掩饰自己本身的一些缺点，那么他们的教育注定是失败的。因为他们违背了父母教子的“定理”——“身教”比“言传”更重要。

    “身教”比“言传”更重要

    现实生活中，每位父母都希望自己的孩子能够踏踏实实地做人，有一个美好的未来和光明的前途。然而，有些父母在孩子面前却毫不掩饰自己本身的一些缺点，那么他们的教育注定是失败的。因为他们违背了父母教子的“定理”——“身教”比“言传”更重要。

    父母自身的行为对孩子有着重大的影响，不要以为只有谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。事实上，生活的每一瞬间，孩子都在接受教育。例如，父母怎样穿衣、怎样跟人说话、怎样表达高兴和悲伤、怎样对待朋友，甚至怎样笑、怎样读报等等，所有一切，对孩子都有很大的教育意义。

    从前，有一个叫老编的人非常疼爱7岁的儿子，却十分厌烦除了吃饭和抽烟外，什么事情也干不了的年迈老父亲。此时的老父亲，对他来说，就是一个沉重的负担。他很想把老父亲打发走，便对妻子说：“让老头到外面的世界去闯闯吧，在家呆着也是呆着。”

    妻子觉得老头出去就活不了，所以表示反对。但是老编不顾妻子的反对，铁了心要赶走老父亲，妻子只好让步，说：“那就让他带上一条毯子走吧，也好遮挡点风雨。”老编满口答应，心里却想着只给父亲半条毯子。

    正在这时，7岁的儿子从房间走出来，对老编说：“爸爸，你不必给爷爷一整条毯子，给他半条就行了。”老编立即表示同意：“还是儿子说得对。”不料儿子接着说道：“省下的那半条请你好好地收藏着，等我长大以后可以把它给你，让你也到外面的世界去闯闯。”

    这故事或许过于夸张，但是却向父母提出了警告：教育孩子要注意“身教”。父母的一言一行都会潜移默化地影响孩子，甚至影响孩子的一生，或许现在孩子正踩着你的脚步前进。

    言传和身教都是培养孩子的重要方法。相对于“言传”来说，“身教”具有更大的效果。人的童年都是在家庭中度过的，父母的言行是孩子学习的楷模，是孩子的第一任老师，孩子从小开始接触到的好坏、善恶，都是从父母那里学到的，家庭对于孩子来说是他们道德品质形成的奠基石。当父母从自我做起时，自身做一件实实在在的事情要比对孩子苦口婆心地说教十句、百句更有意义、更有说服力。

    所以父母在教育孩子的同时，也应注意自己的言行，要知道自己的一举一动，孩子都会看在眼里记在心里。因此，只有父母善于接受别人的意见，孩子才能够更加听父母的话。

    爱心指导注意自己的言行

    1如果孩子很爱花钱，说明父母平时的花费也很大，如果要让孩子变得节省，就要从自身做起，对自己的花销进行控制，并把这种言行传递给孩子，使孩子懂得如何计划自己的零用钱。

    2在待人接物方面，父母应对来访的客人使用礼貌用语，如“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“不远送”等，长期的耳濡目染，一定会使孩子善于交友，语言文明礼貌。

    3父母应该从点滴小事培养孩子勤俭节约的品德。例如，吃饭时，父母可以用自己不剩饭、吃多少盛多少等行为，教育孩子要

    爱惜粮食，用实际行动引导孩子，使之自觉地做到勤俭节约，养成勤俭节约的优良作风。

    4父母如果喜欢看书阅报，子女也就会受到感染，父母还要有意识地阅读适合子女的课外读物，和子女一起读、一起看、一起学、一起探讨，多问几个为什么，这样有助于提高子女的学习兴趣，培养勤学好问的优良学风。

    用行动证明你的话

    日常生活中，很多父母对自己说过的话出尔反尔，反复无常，那么，孩子就无法听从你的话。作为父母，都希望孩子将来会有健全的性格，高尚的情操和为人处事的本领，然而，面对这些重要的人生素养，

    父母不仅要一次次地对孩子进行说教，更要用行动证明自己说过的话。

    父母是孩子的第一任老师，是孩子的一面镜子，他们所做的一切都会被孩子所效仿。父母的行为可以影响孩子的价值判断，当要求孩子应该做什么或不应做什么时，要先考虑自己的行为是否正确、合理，三思而后行。自己说过的话，要求孩子做的事情，父母都应该在自己的行动中加以证明。以身作则，才能在孩子面前树立威信，让孩子听话。

    李苦禅是我国当代著名的国画大师，他的儿子李燕成年后也在画坛脱颖而出，尤其在中国画方面，颇有造诣，这离不开他对儿子的模范式教育，用行动证明自己的话。

    李燕在开始学画画时，李苦禅便经常对他说：“人，必先有人格，尔后才能有画格；人无品格，必是下笔无方。秦桧并非无才，他书法也相当不错，但因人格恶劣，遂令百代世人切齿痛恨，见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。据说留其书不祥，会招来祸端，实则是憎恶其人，自不会美其作品了。”李苦禅说到做到，自己率先垂范。1937年北京沦陷了，伪《新民会》企图拉拢社会名流为其捧场壮声威，考虑到李苦禅是大画家、知名人士，于是派人来请李苦禅“加盟”，他们声称：“只要您答应出山，自然少不了高官厚禄，并且后面还跟有挎匣子的跟班儿，比县长还要神气！”李苦禅不为其所动，断然拒绝。为了表示决心，他辞去公职，遂以卖画为生。父亲的高尚情操、正直品格，李燕看在眼里，记在心上。

    “文革”结束后，有一天，有关部门通知李苦禅前往认领作品。

    李苦禅叫来李燕，并再三叮嘱：“你跟着有关工作人员去认领被查抄的散乱物品，记住，这正是看人心的时候，上次叶浅予和陆鸿年也把错领的那些东西都退给我们了。我们要认领错了，也一定要还给人家！”真让李苦禅说对了，在李燕领到的一批画中发现了一部分黄宾虹（中国当代著名国画大师）的未裱之作，并且上面有李可染的书款。

    李燕遵照父亲的嘱托，当即交还工作人员，并且马上通知了李可染，李可染见心爱之物失而复得，自然喜不胜收。当时在场的友人开玩笑说：“先生何不趁机跟那位李大师讨幅牛？”——李可染画牛在当时非常出名。但是李燕却摆摆手连连说道：“物归原主即可！物归原主即可！”

    后来，李燕在《风雨砚边录——李苦禅及其艺术》一书中详细谈到此事。由此可见，父亲的品格教育对他影响之深。

    案例中，正是父亲的言出必行感染着李燕，最终使李燕成为一代名人。空泛的说教如同孩子“耳边吹过一阵风”，一晃而过，没有实效。

    马克思也说过：“你可以用各种行之有效的方法去影响孩子，可最好的方式还是你的行动。”然而，现实生活中，许多父母望子成龙、望女成凤心切，就把孩子天天关在房间里学习，而自己却从来不读书、不看报，每天一下班，就打扑克、玩麻将，认为学习就是孩子自己的事情。实际上，这样的教育是失败的教育，要知道：影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督，还有父母的言谈举止。“其身正，不令而行”，只有父母真正行动起来，孩子才会把你当作他的榜样。

    父母是孩子的“镜子”，孩子却是父母的“影子”。孩子行为的形成是通过学习得来的，他们赖以生存的技能就是一点一滴从父母那里模仿来的，不管大人怎么说，孩子总是认为大人做的才是最对的。如果你认为孩子年龄小，就可以马马虎虎地对付，那就错了，你的一言一行都会深深地刻在孩子的脑海里，而且他会随时翻出来照着做。

    当你发现孩子身上有很多缺点时，也许很多都是从你的身上学来的，这时你要用实际行动向孩子证明这些毛病是可以改正的，让孩子懂得只有行动才能做好每一件自己想做的事。当你用行动证明了自己所说过的话时，孩子就会尊重你所说的话，听你的话。

    爱心指导父母要成为行动的“巨人”

    1对于想让孩子做的事，首先你要先给孩子做出榜样，然后再教孩子去做，如果孩子不这样做，那么你可以用引导的方式，教孩子这样做。例如，利用游戏，在游戏中学习怎样做，慢慢等孩子会做了，你的目的也就达到了。

    2凡事要多做少说，对于孩子的一些小毛病，父母可以慢慢教孩子改正，不要总用说教，批评孩子。例如，吃饭前不记得洗手，父母可以采用步骤法让孩子一步步跟着自己做，在自己的监督和示范下，慢慢纠正这一毛病。

    3要想让孩子成为行动的“巨人”，首先自己要做到这一点。当向孩子承诺做某事时，你可以用小本子记录下来，然后认认真真地完成。当你兑现承诺后，孩子会从内心认可你，然后你再告诉他“孩子，你也跟着妈妈这样做！”这时他会很听话地做给你看。

    4当孩子不想做而找借口推辞时，你一定要先从自身找毛病，想想自己以前是否有过类似的推托行为。如果有，那么要在孩子面前就这样的事进行自我批评，同时告诉孩子不可以用“借口”推托自己该做的事这个道理。

    “无声的教育”最管用

    无声的教育，就是在孩子未感知压力的环境和氛围中，用父母自身的言行感染孩子，使孩子接受潜移默化的引导和教育，让孩子感到父母是他们学习的榜样。

    在孩子成长的过程中，当他们出现不良行为时，父母要及时纠正。虽然教育孩子的手段各不相同，但目的只有一个，就是降低孩子再犯错误的概率，使孩子不断地获得进步。不同的教育手段效果也不相同，因此在手段上要有所选择，一般情况下，无声教育对孩子的效果会更好，这样的教育往往能够事半功倍，因而是在家庭教育中最有效的教育。

    有一个忧心忡忡的母亲，找到心理咨询师告诉他，自己的两个儿子，每天回家就知道打游戏，从来不主动写作业，无论母亲多么严厉地说教都没有用。

    当母亲讲述完后，心理咨询师问：“请问，您平时阅报看书吗？”母亲用疑问的表情看着咨询师：“不经常看。”接着，心理咨询师又问：“那当孩子在写作业的时候，您在做什么？”母亲回答：“有时在看电视，有时在厨房忙着做饭，有时在监督孩子学习。”咨询师点了点头，说：“您的心情我能了解，这样吧，我告诉你一个方法，在您督促两个孩子写作业时，您什么也不要做了，最好拿起报纸或书，安静地学习一会儿。”这位母亲疑惑地问：“为什么呢？”咨询师说：“您不妨想想看，您是孩子学习的榜样，如果连您都不学习，孩子会知道学习吗？”这位母亲略有体会地点了点头，咨询师接着说：“那好吧，就先这样，您回去试试看，再与我联系。”

    这位母亲回到家，看见两个孩子正在打闹，不再像往常一样大声地训斥他们，而是按照心理咨询师所说的方法，从家里的书柜里拿了一本有关医学的书，认真地学习起来，有时还用笔记录着什么。

    房间里一片安静，孩子们再也没有玩的兴趣了，于是也像母亲一样，拿出了自己功课，认真地做了起来。这时，妈妈并不知道，孩子已经开始学习了，当妈妈学习完医学书的第一章节时，才发现当她认真学习的时候，孩子也开始学习了。

    就这样，妈妈再没有着急发火，也没有长篇大论的说教，用营造家庭学习氛围的方法，在“无声”中逐渐改掉了孩子们不爱写作业的毛病。

    其实，孩子就是这样，当父母做什么时，他会模仿父母做什么。父母对孩子的教育，并不是只有“口头”教育这一种方式，有时，无言的教育也能产生强烈的教育效果。要是想让孩子好好学习，除了让他知道需要好好学习外，父母还要用行动做给他看，对他进行无声的教育，这样孩子才会听话。

    无声的教育是需要以身示教的。当你教育孩子学习书法时，如果只是告诉他“横要平、竖要直、起笔落笔要回锋”的要领，那么孩子很可能一点也听不进去，因为他并不理解你要让他怎么做，所以这时你要自己将一张干净的宣纸平整地铺在桌上，然后压平、运笔，一语不发地将刚才所说的横、竖、点、撇、捺，按照要领一一展示给孩子看。当孩子逐渐被你的行为所感染后，他便会学着家长的样子，一笔一画地写起来。这样的教育也许会比那些说不完的大道理更有信服度。

    家庭教育重在潜移默化，它有赖家长优良品德的影响，有赖家长循循善诱的引导过程，有赖家长教育艺术的启蒙。而这些，多是在润物细无声中进行的。例如，房间里的地板被孩子掉落的零食弄脏了，妈妈拿起扫帚慢慢地扫了起来，没有斥责，没有命令。当孩子看见这一幕时，孩子会感到心里的愧疚，会主动加入打扫房间的行列中，并学会主动维持家中环境的清洁卫生。这些都是无声的教育，是最行之有效的教育，也是最人文的教育。这样的教育会让孩子在悄无声息中改变，会让孩子做任何事都要求更完美、精益求精。

    爱心指导家长怎样做好无声的教育

    1想要做好无声的教育，父母可以在家中显眼的地方设立一个小型的橱窗，专门陈列孩子的优秀作业、精美小制作等物品。当别人观赏这些作品露出赞赏的目光时，父母会发现孩子内心是喜悦的，同时这也能鼓舞孩子以后做得更好，因此要比简单的口头表扬要有效得多。

    2在日常生活中，父母要经常同孩子一起做一些事情，例如，一同做家务、一同外出游玩、一起进餐等，不再碎语不休地埋怨孩子不去干这个，不会干那个，而是安排孩子去做什么，并和他一起做，这样孩子不但会按照父母的要求去做，而且会做得更认真、仔细。

    3当父母有烦恼事时，可以对孩子讲，并告诉孩子，如果他有不开心的事时，也可以跟父母说。当孩子向父母倾诉他的心里话时，父母一定要理解孩子，不要轻易打断他的话语，不要妄加评论，多保持沉默，注意聆听的态度。

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