坚持是一种好的意志品质。学习需要坚持，工作需要坚持，生活也需要坚持。坚持就不轻易放弃，坚持就不半途而废。能否坚持决定着成功与失败。坚持会让孩子人生更精彩。作为家长需从小培养孩子学会坚持。

    许多年轻父母与我谈到孩子，总有许多无奈。如孩子学习注意力不集中，作业时一忽儿这，一忽儿那；做很多事情往往有头无尾；家长同孩子一同制定好的学习计划，往往孩子一遇到苦难就打退堂鼓，缺乏持久力。自制力、果断、坚持力都属于人的意志品质。意志品质的好差与否往往决定着孩子未来的人生走向。

    坚持就是人的毅力。它是可以锻炼的。为人父母要抓住孩子学习、生活中的真实细节或创设情境来锻炼孩子的坚持力。写字的时候可以要求多写几个字，跑步时可以让孩子多跑几圈，转呼啦圈时可让孩子多转几圈，爬楼梯是可以和孩子商量着让他多爬几个台阶，游泳的时候可让孩子多游几米……不一而足，不胜枚举。但父母给孩子提出的当前目标让孩子去尝试，应注意目标的设定，因为这很是关键。目标的设定要针对孩子的能力适宜给予压力，让孩子既有挑战性，又要让孩子一跳、二跳、三跳能摘得着“胜利果子”的体验。如果目标定的过高，就有许多的失败。让孩子体验了太多的挫折，孩子便会渐失信心，对需要达成的目标失去兴趣，产生畏惧，这样对孩子锻炼持久力是很不利的。同样，如果目标设定的过于易达，也不能起到锻炼意志力的效果。

    现在许多孩子稍微遇到困难便轻言放弃，与家长没有从小就注意培养有关。有研究表明，2～3岁的幼儿出现了坚持性，但总体上，3岁左右的幼儿坚持性发展水平是低，3岁前幼儿往往很容易放弃有难度的活动。

    4～5岁的幼儿坚持性水平获得了很大的发展，更愿意坚持做好每一项活动。因此，培养幼儿的意志品质，应与幼儿生理及心理发展相联系。

    培养孩子的毅力，应该为幼儿布置难度适宜的活动，以训练幼儿的坚持性，并通过言语、物质等激励机制，帮助幼儿坚持做好每一件事情。

    1.让孩子懂得坚持不懈的重要性

    刘老师提醒家长，平常在日常生活中就应该经常告诉孩子，坚持就是胜利，坚持就能成功。对孩子坚持做事的习惯，家长应给予及时鼓励，要求并督促孩子将每一件事情做完。锻炼孩子的意志，家长要有决心和恒心，要舍得让孩子吃苦。

    2.培养孩子有计划、有目的做事

    培养孩子坚持不懈的精神，是一个循序渐进的过程。刘老师建议家长，刚开始的时候，家长可帮助孩子计划任务，但事先应征求孩子的意见。待孩子有了初步的计划意识，就可以逐渐让孩子自己学着安排自己的事情。在此活动中，关键是让孩子坚持，及时发现孩子的兴趣，培养宝宝的毅力。

    3.给孩子制定目标、任务要适宜

    由于孩子年龄较小，思维尚处于具体形象思维阶段，因此，家长在为孩子制定目标、任务时，应尽量与孩子的实际活动能力相适宜，并与孩子的身心发展相一致。如果家长制定的目的、任务低于或高于孩子实际所能承受的能力和范围，均不利于孩子坚持不懈品德的形成可贵毅力的培养，影响孩子好习惯的养成。

    锻炼孩子的坚持力，父母（老师）的鼓励、表扬着实重要。当孩子多次努力取得成绩，获得了超越，就得即时表扬（精神表扬为主，物质的奖励应少之又少），当孩子不成功理由为难情绪时，父母在旁要多鼓劲，给孩子信心和勇气。

    锻炼孩子的持久力，切忌一蹴而就。必须做到循序渐进。同时作为长辈的也要起到榜样的示范作用，面对困难要坚强，敢于坚持。做事切莫半途而发，做好孩子行为导行精神的支持和榜样的潜移默化。

    因为学会了坚持，有的人考上了大学；因为学会了坚持，他取得了不菲的业绩；因为学会了坚持，他失败后重新站起来获得了成功……成功人士无不在坚持。张海迪，因为坚持，实现了许多的梦想，站在了成功的展台上；耳聪的周婷婷婷，因为坚持，考上了哈弗大学；因为坚持，双手残疾的陈红用嘴叼着画笔也能成为画家……

    也许你有这样那样许许多多的不如意，但“死生有定，富贵在我。”既然我们无法选择父母，既然我们无法选择环境，既然我们无法选择优越，那我们就学会去坚持。作为父母，如果我们无法给予孩子更多，但不要忘记了教会孩子学会坚持。

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