对儿子严格要求完全取决于道理

    虽然我性格向来随和，但在教育儿子方面，我总是严格要求。之所以这样，是因为我清楚如果孩子得到纵容，他将来会变得腐朽。

    当然，我所指的严格要求不是命令孩子盲从于我，而是让他明白道理，否则，他就成了一个懦夫。有时候，关于孩子教育问题，人们往往将严格和专制混淆在一起，专制或苛刻常常会伤害到孩子。但是，如果给孩子讲道理，以理服人，那么，任何一个孩子都愿意接受。在教育儿子的时候，我首先是尊重儿子，在不会伤害他自尊心的前提下，给他讲他能明白的道理。

    我非常讨厌在别人面前贬低孩子的行为，当我儿子做错事或接受惩罚时，我更不会当着别人的面嘲笑他。这才能让儿子始终感到“爸爸是真心关心自己的”。

    每当我要他完成一件事前，我会先向他讲明为什么做这件事，让他明白这些事情是他分内的责任，不是我逼着他要做的。

    当儿子在玩耍时，不小心弄坏了邻居家的花园或者踩坏了别人家的草坪，我一定会让他给人家主动道歉，不管别人是否知道。

    一天傍晚，卡尔正在专心致志地模仿古代骑士，他把一根很长的棍子当做宝剑，假装用宝剑去刺想象的强盗。我看他耍的剑法很漂亮，有刺，有砍，每一步都有模有样。在这个游戏中，他已经把自己当成了真正的英雄。我很高兴看到他这样玩，因为这种游戏非常有助于他的想象力的发展，他在玩的时候也锻炼了身体。之前我曾经提到过，我最讨厌死气沉沉的生活，不想让卡尔变成傻呆呆的所谓学者。所以，我非常支持他这样开心活泼地玩耍。

    忽然，他“呀”地叫了一声，然后，愣在那里。原来，在“战斗”中，卡尔一“剑”过去，不小心砍到了邻居花园中的一束花，花瓣和枝叶散落在地上。我保持冷静，静静地观察他怎么处理。

    卡尔先是看了看邻居家的房门，发现没有人出来。并且，他也没有发现我已经看到了他。于是，他转身想要逃跑，这时候，我叫住了他。

    “卡尔……”

    听到我的声音，儿子知道这件事情败露了，他慢慢地朝我走来。

    “你知道你正在犯一个错误吗？”

    儿子声音很低地回答：“知道。”

    我板起脸，严肃地对他说：“那你该怎么做呢？”

    儿子依旧低着头，说：“不知道。”

    “儿子，你应该马上去到邻居家，向他们道歉。”

    卡尔好像不情愿，他说：“可是，我不是故意的。”“卡尔，你要记住，人们很多时候都不是故意犯下错误的。但是，既然已经犯了错误，那就要对自己的行为负责。尽管邻居没有看到是你干的，但你的行为确实给他们带去了伤害，所以，你应该表示歉意，而不是伤害完就逃跑。你不是正扮演古代的骑士吗？骑士可都是勇敢的人……”

    “爸爸，我明白了。”接着，卡尔就像个真正的骑士那样敲开了邻居家的门。

    第二天，我遇到邻居。邻居根本没有提到花被破坏的事情。而只是说了句：“威特牧师，您的儿子真是个诚实的人。”

    卡尔最崇拜英雄骑士。于是，我就用骑士来鼓励他，让他感觉道歉并不是什么难堪的事情，也让他明白不管是无意犯的还是有意犯的错误，都应该承担责任。

    并且，在儿子犯错后，我也没有对儿子大喊大叫，否则，打扰了周围的邻居，也伤害了儿子的自尊心，并且，事情可能由小变大。

    很多父母误以为严格教育孩子就是对孩子好，然而，在不知不觉间，父母变成了孩子眼中的暴君，而孩子也在这样的环境中被培养成了懦夫。他们以为只要孩子不听话，就要使用暴力，然而，这种做法的后果是，不仅孩子没有认识到自己的错误，反而对父母甚至其他人产生了怨恨。我曾经听说过这样一件事：

    有个小孩的家里有一只羊，小孩非常喜欢，他常常一个人牵着羊到山坡上玩耍，看着羊吃到了山上最鲜嫩的草，他就非常开心。在孩子幼小的心灵中，那只羊是他最好的朋友，他常常讲故事和自己的心里话给羊听。他感觉和羊一起晒太阳特别幸福。

    但是，有一天，孩子躺在山坡的阳光下睡着了，梦中他一直和羊在一起。可是，他醒来的时候，发现他的羊不见了。这只羊向来不会走远的，但今天就是不见了。孩子非常着急，跑遍山坡寻找也没有找到。他害怕以后再也见不到羊了，伤心地大哭起来。

    天快黑的时候，他赶紧跑回家。把这件事情告诉了父亲，希望父亲能帮他找到羊。可是，没想到，他的父亲对他一顿暴打。他父亲听说羊丢了，二话没说，拿起棍子，就抽打孩子。

    “我只有这只羊，如果找不到它，你也别回来了……”说完，父亲就狠心地把他推出了门。

    孩子伤心极了。

    他独自一人在漆黑的山坡上奔跑。他越想越想不通，为什么他的父亲会打他？他又不是有意把羊弄丢的。“羊丢了，我也很难受啊！”“因为一只羊，父亲就说永远不让我回去了，难道我在他心目中连只羊都不如吗？”

    不久，孩子看到远处有一个小白点。他走近一看，正是那只羊，它正在悠哉地吃着草。

    这时，那个孩子没有像往常那样亲热地抱住羊，而是拿起了身边的一块大石头。

    “就是因为你……我父亲才会这样对我……”孩子一边哭，一边将石头砸向羊。

    第二天，人们在山坡的一块岩石下发现了已经死去的羊。而那个孩子从此再也没有回家了。

    显而易见，当时那个孩子心里是多么痛苦，因为他亲手杀死了自己最好的朋友。可见，父母的粗暴和专制将会给孩子的心灵留下无法磨灭的阴影，这块阴影会把一个善良的孩子变成一个魔鬼。

    不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力

    曾有很多人这样问我：教育孩子最重要的是什么？教育孩子是一件非常繁复的事情，它涉及各个方面。但我认为，教育过程中最重要的是不能蒙蔽孩子的理性，不能破坏孩子的判断力。

    有些父母出于种种原因让孩子接受自己错误的观点和思维，当然，有时候，这是被迫而为的，然而，正是这样的不得已而为之的做法，却最容易误导孩子的判断力。

    在日常生活中，我们常常会遇到一些让人尴尬的事情。但是，如果孩子也在场的话，那么，该怎样妥善处理令人尴尬的局面，却是父母的责任了。

    如果卡尔对别人说了一些粗话，我会立刻斥责他，并让他立刻向对方道歉。我还会对对方说：“我儿子从小在乡下长大，所以才说出这样的话，还请您不要介意。”这时，儿子就会自己琢磨是否说错了一些话，过后，他一定会问我原因的。

    等儿子问我时，我就会向他解释：“你刚才说的话也有道理，但我是这样认为的，如果你这些话说给别人听，就不太好了。你没有看到，你说完话，彼德先生的脸已经羞臊得通红了吗！人家之所以没有生气地反驳你，是因为他喜欢你，也为了爸爸的面子。”

    我如此耐心地给儿子讲道理，绝不做伤害孩子判断力的事情。为了进一步说明这种教育方式的好处，我再进一步阐述一下。

    如果我批评儿子后，他不服气，说：“可我说的也是真的呀。”这时候，我就会进一步耐心跟他解释：“你说的也是真的。可是，彼德却可能想：‘我有自己的想法，你个那么小的孩子能懂得什么。’再说，即便你说的话是真的，你也可以不把真话说出来啊。因为你没发现别人都没有开口吗？那已经是人们都知道的事情了。如果你以为只有你知道，那你就太傻了。再举个例子，大人纠正孩子身上的缺点本是理所当然的事情，因为孩子在成长过程中，总会有很多缺点和毛病，指出来也不是什么耻辱的事情。即便这样，人们也很少直接指出你身上的缺点，实际上，人们都知道你犯的错误但都保持沉默，之所以这样，是因为他们考虑到你的面子，只是不想让你丢脸。这样，你就知道别人对你的友善了吧。而你在发现别人身上的缺点后该怎样做呢？你也应该这样。圣经上不是说：‘自己不愿做的，也绝不要让邻人去做。’道理是一样的，所以，当着人面，揭人家的短处和缺点很不好。”

    儿子尚小，虽然听了我的开导，他好像明白点，但也有很多困惑，他们的心理还不像大人那样复杂，并且，这种处世方法很可能被一些人看成是不诚实和世故。但我感觉我应该这样做。

    如果儿子还不太明白，又提出：“那不就成了撒谎了吗？”我就会这样继续开导他：“不，不能说谎，如果说谎就成了撒谎的人。你也没有必要说谎，只要保持沉默就可以了。如果所有的人都相互挑剔对方的毛病和错误，并到处宣扬，那么，这个世界不就成了争吵不休的世界了吗？那我们还怎么平静地生活呢？”

    当然，对卡尔，其实我不用解释这么多，跟他讲几句，他就明白了其中道理，意识到了自己的错误，并眼含泪水地对我保证，下次一定不再犯。我就是这样教育儿子的。

    我深信我的教育方法是非常正确的，态度上对卡尔也从不专制，这样，就不会让孩子失去理性，更不会对儿子的判断力造成伤害。可以说，我的方法是一种“成人化”的教育，之所以能够取得如此良好的效果，还要归功于早期的对儿子语言潜能的开发。

    因为儿子掌握了丰富的词语，明白词义，所以，我说几句他就明白。然而，其他孩子，因为掌握的词汇有限，导致大人对其实施合理教育出现障碍。我们周围有很多父母，在看到孩子犯错误或者有不好的表现的时候，当面斥责孩子，甚至对孩子动武，责怪自己孩子不礼貌，然而，他们却忘记了自我反省。安多纳德太太的儿子卡尔，和我儿子同名，比我儿子大两岁，他也是个非常聪明伶俐的孩子。但我发现他身上有很多坏习惯，比如，爱欺负比他小的孩子，喜欢嘲笑别人，等等。

    有一天，我在路上偶然遇到安多纳德一家，我友好地和他们打招呼，还特意摸摸大卡尔的脑袋表示友好。

    “威特牧师，我觉得你好像一具尸体，你看你的脸长得多么苍白啊！”大卡尔这个机灵鬼直截了当地这样评论我。

    其实，他没有说假话，因为这几天，我正得着病。我的脸要比正常的时候苍白很多，但是，如果是小卡尔，他绝不会这样没有礼貌地对我说话，他知道这样说会伤害到我。况且，那个大卡尔使用的词语是那样的让人无法接受。

    当然，我不会对大卡尔的话放在心上，但当时我也有些尴尬，不知道怎么回答他。安多纳德太太非常生气，她使用了我最讨厌使用的方法。

    “太不像话了，你怎么能这样对威特先生说话呢。”说着，就狠狠地打了儿子一个耳光。

    我急忙上前劝阻。可是大卡尔却没有因此停止说话：

    “我说的是实话，你看看他的……我没有瞎说……

    “你干吗打我？你干吗打我……”大卡尔冲着母亲大喊起来。

    安多纳德太太害怕极了，她只好硬拖着儿子，一边逃跑似地离开。看着他们远去，我叹了口气。大卡尔回去肯定又要挨打了。

    我很清楚，虽然大卡尔有爱揭人短处的坏习惯，但他这次真的不是故意的。他只是没有找到一个合适的表达方式罢了。如果他能这样对我说：“威特先生，您的脸色看上去不如以前红润，显得有些苍白，是不是生病了呢？”

    如果他这样说，虽然想要表达的意思相同，但传达出的信息却是让人能够接受的。前者含有恶毒的讽刺语气，而后者则是出于对别人的关心。

    而安多纳德太太的做法就更不合适了。她本应该采用一种让大家都能接受的方式化解尴尬，而不只是一味地责骂孩子。从这点看，她对孩子平时的教育多么不够，而教育方法又多么不当。可见，让孩子拥有足够丰富的语言知识，教他们明白事理是多么重要的事情。我真希望安多纳德太太能够明白这个道理，否则，他的儿子将不会有多么美好的人生。

    不错误地批评孩子

    大家在了解了我的教育过程后，就会发现，我常常鼓励和夸奖孩子，以此来培养孩子的自信心和引发孩子的兴趣。但是，我和其他父母一样，有时候也批评儿子。尽管卡尔小的时候也犯了很多错误，并且，我也常常因此而批评他，但我可以肯定地说，我从没有错误地批评过他，每一次我都会让他意识到自己的确错了，让他心服口服。在教育卡尔上，我一直注意观察他所做的事情，尽量理解他所思所想，即便在批评他的时候，也是要弄清楚事情真相后再作评判。比如，有时候，我会突然发现儿子学习兴趣大减。因为卡尔向来是个爱学习的孩子，这种情况的发生，很容易就被我注意到了。这时，我脑中想的不是“这个孩子不好好学习”，而是“卡尔怎么了，难道遇到什么困难或不开心的事情了吗？”

    这时，对于儿子做出的事情，我不会马上去斥责他，而是找个适当的时机和他交流。有一次，我发现他拿着一本书保持同一个姿态很长时间，看上去好像在读书，可是，很长时间都不翻动一页，只是坐在那里发呆。

    待他休息的时候，我就对他说：“不管做什么事情，都应该一心一意，集中精神做事情才出效果，不专心不仅浪费时间，也学不到什么，等于是在浪费生命。”

    卡尔听了我的话，小声对我说：“爸爸，您发现我学习走神了？”

    “是的，我认为你是个好孩子，从我教你认字以来总是很爱学习，可是，今天你怎么会走神呢？儿子，能不能告诉我，为什么？”

    “不，爸爸……”卡尔思考了很久，然后对我说：“我依然很热爱学习，并且，当我掌握了那些知识后，我会感到非常幸福。”

    “可是，你为什么今天学习的时候会走神呢？”我疑惑地问道。

    “只是……只是……”

    “只是什么？没关系，告诉爸爸，好吗？”我想，卡尔的心中一定有什么疑团困惑着他。

    “只是我今天突然想到，我学了那么多东西会有什么用呢？”卡尔说出了他的心里话，“我想，学习木匠活可以去做家具、建造房子，学习铁匠活可以制造炊具和农具，而我学了那么多知识，那些能做什么用呢？难道只是因为好玩吗？”

    听了他的话，我感到很高兴，因为我发现卡尔已经开始思考问题了。这正是进一步教育他的好机会。

    “儿子，你能想到这个问题，让我很高兴，这说明你已经开始思考问题了。”我先要肯定他的行为，然后尽力去帮助他解决心中的疑团。“首先，知识是一切力量的源泉。如果连基本的力学都不懂，那你怎么知道一座房屋需要多少木材支撑呢？如果没有数学，你怎么能计算出需要材料的数量呢？你怎么知道那些设计是最合适的呢？如果你没有审美知识，那么，你想象不出怎样建造房屋，每天只能对着木头发呆，最后，你可能也会变成呆木头的！”我尽量把道理说得浅显有趣。

    卡尔听了后，“吃吃”地笑了起来。

    “如果铁匠不知道把铁块放在火里烧红后才能变形，他怎么能做出那些炊具呢？这里就有个物理知识，如果一个铁匠连这个都不知道，他可能被大铁块逼疯的，没准哪天还会想着用牙去咬呢？”我接着做了个用牙咬的动作，“你猜结果会怎么样？”

    “他一定会把牙搞掉的……”这时，卡尔哈哈大笑起来。

    “儿子，好好记住。诗歌、文学、绘画、音乐、哲学，这些都是人类智慧的结晶，是世界上最美的东西。还有语言文字，这些都是只有人才具有的。之所以我要教给你各种语言，并不是想让你成为外交家或翻译家，而只是想让你了解更多国家，了解更多地域的风土民情。你说你喜欢但丁，但如果你连意大利语都看不懂，怎么能够真正理解但丁呢？那些美妙的诗句，只有读他本国的语言才能真正体会到。另外，更重要的是，儿子，就像你自己说的，你在学习中获得了快乐，感到了幸福，难道这还不够吗？一个整天快乐和幸福生活的人，他还有什么不知足的呢？”

    儿子听了我这番话，眼睛里充满了快乐的灿烂光芒，他心中的疑团也全部被解开了。

    我认为，儿子之所以学有所成，主要是因为他有求知欲，并且还在学习中体会到了快乐。

    作为父亲，应该去积极帮助孩子解决他面临的各种疑惑。如果不加以深思熟虑，随便就对孩子行为进行片面理解，那么，结果儿子不仅不会从中获得教益，还会受到负面影响。现在，我来做一个假设，如果卡尔学习的时候走神了，而我却也不关心和帮助他，并且，甚至我会责骂他，那么，结果会和上面的情况完全不同：

    卡尔拿着书坐着发呆。

    我看到他只是在那里装装样子，并没有翻动一页。

    “卡尔，你这个小混蛋，你在做什么？”我大叫着冲上去，接着给卡尔一个耳光。

    “我在看书……”卡尔被突然袭来的巴掌吓呆了，吞吞吐吐地撒个谎，尽管他本来可能不想撒谎。

    “胡说八道，你还想骗我。”我继续对他大吼大叫，“你不知道不专心学习是不对的吗？”

    “……”卡尔默不作声。

    “没听见我的问话吗？……为什么不回答我。”

    “我……我在想……”卡尔本来想把他心里的想法说出来，但此时已经吓得说不出话来了。“你在想什么？快说，学习的时候还东想西想，太不像话了。”

    “我在想学这些东西有什么用，”卡尔终于鼓足勇气说出自己想法，“铁匠能打出农具，木匠能建造房子，而学这些知识能做什么呢？”

    “你这个没出息的东西，”我又扇了他一巴掌，“真是不求上进，就想着学那些靠体力吃饭的粗人，我简直白教你了……”

    “可是，我不懂……”

    “不懂什么？我让你学你就学，有什么懂不懂的。”

    这样对待儿子的父亲是应该下地狱的，幸亏我不是这样的父亲。

    显而易见，这种做法不仅失去了教孩子的好时机，也大大伤害了他的自尊心，更坏的是，儿子的心里从此会留下阴影。他会认为，学习是一件非常可怕的事情，而学习的目的只是让父亲高兴。

    实施这样的教育，怎么能培养出好的人才呢？就连孩子本身的求知欲都被瞬间抹杀掉了，何谈其他呢？

    我认为，一个人变得自私、险恶、虚伪、懦弱，都是因为早期极为低劣的教育或者说根本就谈不上什么教育所致。

    绝不能伤害孩子的自尊心

    虽然我对卡尔要求严格，但不管怎样我都把他看成一个成年人。而有些父母为了严格教育而对孩子过分苛刻地要求，这会给孩子自尊心造成巨大伤害，出现这样的结果是让人心痛的。

    实施严格的教育当然是为了孩子好，但严格也要有一个限度，就是不管怎样都不能伤害孩子的自尊心。因为如果孩子的自尊心受到伤害了，他就会变成一个懦弱无能的人。

    我曾认识一位父亲，他全心全意地照顾自己的孩子，不管衣食住行，都是让孩子获得最好的，学习方面更是提供了非常优越的条件。不管是课本、学习资料、还是学习用具，他都会给孩子买来最好的。但是，尽管他给孩子创造了优越的条件，但他却忽略了对孩子自尊心的培养。他一直以为孩子还不懂事，所以，任何事情都会替孩子做主，既不信任孩子，也不鼓励孩子信任自己。他常常不让孩子做这个也不让孩子做那个，有时还把孩子和自己敌对起来，常常监视孩子的举动。孩子在父亲的压力之下，逐渐失去了自信，孩子总以为自己是无能的、永远都在犯错误的人，到最后，这个孩子完全失去了自尊心。

    孩子拥有自尊心是非常重要的，所以，在对儿子进行严格教育的同时，我始终要求自己重视尊重孩子，不管是有意还是无意的，我都不会在任何时候伤害孩子自尊心。即便在卡尔年龄很小的时候，我也把他当成成年人那样看待。不管是在学习上还是在生活中，我一直坚持这样做。

    在吃饭的时候，我从来不拿“规矩”约束卡尔，而是和他一边吃饭，一边轻松地交流，说说饭菜的味道，或者讨论一下今天发生的事情。

    现在很流行“规矩”，就是在吃饭的时候，大家都应该保持温文尔雅的样子，说这样才有绅士风度。我却不赞成这样的“规矩”，甚至，我很讨厌这样的“规矩”。

    吃东西本来是一件快乐的事情，为什么非要拿一些莫名其妙的规矩约束自己呢？

    我们家的餐桌上，永远都充满快乐，因为我们从来都无视那些东西。尽管吃饭时太过活跃可能会出麻烦事，比如，打翻盘子什么的，但是，即便餐桌被弄得一片狼藉，也比沉闷地用餐要好得多。有些家庭，不让孩子在吃饭的时候说话，并且父母非常严肃，孩子在这样的环境中吃饭就像在受刑一样。还有的家庭，喜欢在吃饭的时候，训斥孩子的缺点，不断地批评他们。孩子在这样的环境中吃饭，根本就没有乐趣可言，并且还会影响他们的食欲，更重要的是，他们的自尊心备受打击，他们会觉得自己是个无用的人，进而产生强烈的自卑。这样的父母，让孩子时刻处在畏畏缩缩、低人一等的状态中，那么，他们哪里有自尊心可言呢？

    有些父母，为了不让孩子胡作非为，故意让孩子怕他们，根本不平等对待孩子，自己高高在上，像个君主，而孩子则像奴仆。这样只会让孩子变成一个懦夫。这样的父母正在把孩子塑造成一个失败的人。一个懦弱的人想要在社会中取得成功非常困难。在我的家中，我把儿子看成我的朋友，他也是他母亲的好朋友，并且，他可以与家里的女佣成为好朋友。我们都平等相待，相互尊重。

    孩子的很多问题是不符合逻辑的。但细细想想，大人的知识其实也有很多让人感到可笑的，所以，不管孩子提出多么可笑的问题，都不能讽刺嘲笑他，要耐心认真且亲切地帮他解答。否则，他就会因为害羞而不再提出问题。而提问是孩子获得知识的向导，应该利用孩子的提问向他传授知识。如果遇到父母自己不懂的问题，可以问问别人，也可以通过仔细研究后再给他耐心解释。

    父母不应该戏弄孩子，因为孩子被戏弄了，就可能变成不知羞耻的人了，就会变得粗暴，或是居心不良，甚至不把人当人看待。因为小时候被父母戏弄过，以后很容易成为罪犯。所以，我不但不戏弄儿子，就连应付的情况都没有。我向来认真对待儿子的一切。

    我从来不欺骗卡尔。不仅如此，我也从来不欺骗任何人，因为欺骗是一种罪行，是上帝不允许的。

    如果被孩子发现你欺骗了他，他以后就不再相信父母了。父母失去了孩子的信任，其后果不堪设想。父母欺骗孩子，孩子就会欺骗别人。

    有一次，一位父亲很自豪地说：“将来，我的儿子一定是个政治家。”问他为什么这么肯定的时候，他说：“前天，我儿子把他母亲放在碗橱里的菜吃了，然后，把剩下的菜抹到猫的嘴巴上。”

    这真是个糟糕的父亲。他儿子之所以那样做，一定是从他父亲那里学来的。

    很多父母把孩子当成玩物。以为孩子什么都不会干，孩子的一切都由自己包办了。结果，这样的孩子很多都对自己的能力缺乏信心。卡尔的母亲从卡尔婴儿时期起，就开始教他怎样给妈妈扣纽扣。虽然他还不会扣，费了很长时间，但他母亲是在教育孩子，这对孩子非常有益。儿子从小就学着帮母亲扣衣服扣，这不仅锻炼了他的动手能力，还培养了他帮助他人的品质。为此，卡尔的母亲还教儿子自己穿鞋、穿衣服。即便很忙，她也要花时间耐心教儿子穿脱衣服。

    有些父母把孩子当成宝贝，太过宠溺，怕孩子摔伤或跌倒，就限制孩子自由玩耍，这样，孩子没有机会锻炼身体。而父母又担心孩子用脑过度，不教育他们，也不教给读书。这是非常愚蠢的做法。这只能让孩子成为一个什么都不会干的废人。

    还有一些父母为了让孩子听话，讲恐怖故事吓唬孩子。这样做的结果是，孩子满脑袋都是恐怖故事，他容易害怕，比如，孩子害怕天黑。父母应该让孩子了解世界上什么是可怕的东西。因为孩子信任父母，所以，父母说的话他们都会相信。所以，只要父母注意引导，孩子就不会害怕黑暗等。我常常给卡尔讲很多故事，有时也讲一些神话，但我总会提醒他，神话故事并不是真实存在的，而是人们编造出来的。在选择故事的时候，我都是把一些光明的、积极向上的英雄人物的故事讲给他听，希望他能从中学会一些优秀品格，比如，勇敢、坚强等等。我认为家庭应该成为孩子的乐园。但是，这并不是说要放纵孩子。家庭应该是爱和欢乐的殿堂。孩子应该在家庭的呵护下健康成长。应该让他们从小就在家庭中树立信心，而不是因为不当的教育让他们失去了人生最重要的自尊心。

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