记得在部队服役时，我曾接受过一种全体士兵都参加的智力测验，我当时获得了160分的高分。要知道，100分标已经是准值了，并且人们都知道，在基地上是从没人得过这样的高分的，于是人们把我称为天才。
虽然众口一词称赞我是天才，可是我仍然是一个列兵，最高职务也不过是担任伙食值勤员，可那种感觉却让我感觉十分美妙。
从那以后，我一直都认为自己和别人不同，因为我有充足的理由相信自己非常聪明，同时也希望别人都知道我是一个了不起的天才。可是后来我却对我的天才智力产生了怀疑，智商高又意味着什么呢？他们编制的学究式题目就真的能衡量人的智力水平吗？也许仅仅能表明我很善于做那样的智力测验题，或是出题者是智力类型和爱好都跟我类似的人吧！
我认识一个汽车修理师，据我估计，他在智商测验中不大可能得到30分的成绩。所以我总是想当然地认为我比他聪明得多。然而，每当我的汽车出了毛病，我总得急急忙忙地去找他，焦急地注视着他检查汽车的相应部位，然后认真地听他分析故障出现的原因。那时我成了个傻子，我只能看着他把我的汽车修好。
可见，如果让这位修理师来主持智商测验，或让一位没有什么学究的任何一个人来设计题目，我想结果都会表明我是一个笨蛋。如果我不是从学院里学习了语言技巧，如果我不是得到了一些经验，我想我肯定不会在那次智商测试中得到高分。由此可以得出这样一个结论：智商并不是绝对的。它的价值由社会给予我们的生活环境所决定的。智商测验本来就是由一小部分人决定的，可以说，在很大程度上是他们把标准强加在了他人身上。
有一次，汽车修理师从引擎盖下抬起头来对我说笑话：“博士先生，有一个又聋又哑的人来到一家五金店买钉子，他把两个手指头并拢放在柜台上，用另一只手做了几次锤击动作，店员给他拿来一把锤子。他摇摇头，指了指正在敲击的那两个手指头，店员便给他拿来了钉子，他选出合适的就走了。那么，博士，你来猜，接着进来了一个瞎子，他要买剪刀，他是怎样表示的呢？”
我举起右手，用食指和中指做了几次剪刀剪东西的动作。修理师一看，开心地哈哈大笑起来，“哈哈！你真是个笨蛋。他是个瞎子，他是会说话的啊。”接着他又颇为得意地说：“今天我用这个问题把所有的主顾都考了一下。”
“上当的人多吗？”我急切地问。
“不少。”他说：“但我事先就断定你一定会上当。”
“那为什么？”我不解地问。
“因为你受的教育太多了，博士，你是个书呆子。呵呵！”
他的话确实有一定道理。
心灵悟语：因为每个人的思考方式都不同，因此人们对同一个问题往往会做出千差万别的判断。很多时候，一个问题的答案也不是僵死不变的，不一定所谓的“标准”就是正确的。
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