一个有教养的孩子必须有良好的文明礼仪，这样的孩子比较受人欢迎，也就是心理学上所说的“被众人接纳的程度高”。文明礼仪要从小培养，形成良好品格。
你的外表符合礼仪的要求吗？
小淳是一个听话的好孩子，在学校的时候，老师曾经对他和其他同学说：“作为一个新时代的小学生，既应该好好学习，同时也应该注意个人的形象和礼仪。”听了老师说的话，小淳回到家里后，就翻出了妈妈的化妆品打扮了起来。
妈妈感到很吃惊，问她：“小淳，你在干什么呢？”
“我要化妆呀！”
“小孩子是不能化妆的呀！”
“我们老师说了，让我们注意个人的形象，所以我才化妆。”
在生活中保持一种良好的个人形象，是每一个人都应该去做的。小朋友，你注意过自己的外表礼仪吗？如果没有的话，那么从现在开始，你就应该学着去做一个讲究外表礼仪的小学生。那怎么做呢？请接着往下看：
礼仪小常识。
要勤洗脸，保持面部的清洁，这样才能给人留下一个比较好的印象。
男生头发的长短要适中，不要留过长的头发，女生则不要留太短的头发，这样都是不恰当的。还要按时去理发，一般情况下，男生平均半个月左右就应该去理一次发，女生最好也不要让理发的时间间隔超过一个月。
要经常洗头发，最好一天一洗，最长也不应该超过三天。
此外，还应该保持头发的整齐，不要太乱。
小学生不要把头发染成黑色以外的其他颜色，更不应该烫发。
不要当众掏耳朵、挖鼻孔，因为这样做既不安全，也不礼貌。
要经常刷牙，以消除口中的异味。
你该怎么做？
1，小学生应该从小养成注意个人外表礼仪的好习惯。
2，从生活中的细节入手，从一点一滴的小事做起，做一个讲究外表礼仪的文明小学生。
从小学会正确的站立姿势。
又到了体育课了，小朋友们都很兴奋，因为他们太喜爱运动了。所以，一听说要上体育课，他们很快就在操场上集合好了。
这是一节礼仪课，老师要教小朋友们练习正确的站立姿势。你看，随着体育老师“立正！”、“稍息！”、“向右看齐！”的口令，小朋友们练习得可认真了。就这样，大概经过了半节课的工夫，小朋友们的站立姿势就已经做得有模有样了。
良好的站立习惯是从小养成的，所以，从小开始，我们就要加强这方面的练习。如果你不知道应该怎样去正确地练习站立，那么不要着急，看了下面的内容以后，你就会明白了。
礼仪小常识。
站立是人们日常交往中的一种最基本的仪态。“站如松”说的就是人的站立姿势要像松树那样挺拔。正确的站立姿势给人们留下的会是挺拔笔直、精力旺盛、积极向上的印象。
站立时，身体应该与地面垂直，要挺起自己的胸脯、收回腹部、抬起头、双肩都要放松。两只手臂要自然下垂，眼睛向前平视，面带笑容。
站立的时候不要歪着脖子、斜着腰、弯着腿等，也不要把手放在裤袋里或交叉放在胸前，更不要去做一些小动作，那样会显得很拘谨。
站立姿势的正确练习方法：
头要抬起，要平；下巴要稍微向后收缩；胸脯要挺起；双臂要自然下垂，稍微移向臀部的后面；腹部要向后收缩；双脚要平行，脚尖要分开。
你该怎么做？
1，首先你应该记住怎样才是正确的站立姿势。
2，不论是在家里、在学校，还是在其他公共场所，我们都应该保持一种良好的站立习惯。
从小开始练习正确的坐姿。
星期天，小湘和哥哥一起去外婆家做客，外婆非常喜欢他们兄妹俩。于是，当他们刚一进家门，就赶紧去给他们准备好吃的东西。
小湘是一个非常懂事的孩子，她规规矩矩地坐在沙发上看电视。而她的哥哥虽然只比她大一岁，但是却顽皮多了。打开了电视以后，他就斜靠在了沙发上，还学着大人的模样，跷起了二郎腿。过了一会儿，外婆给他们端来了糖果，并没有注意脚下，结果差点儿就被小外孙的二郎腿给绊倒了。
小朋友，看了这个小故事以后，你认为应该向谁学习呢？显而易见，我们应该以懂事的小湘为榜样，而不应该像他的哥哥那样，不仅不知道就坐的礼仪，而且还妨碍了别人。
礼仪小常识。
坐立姿势的基本要求是“坐如钟”，意思是说人坐的样子应该像一口钟一样端正、直立，这样能给人一种自然、大方的美感。
正确的坐姿应该是：腰背要挺直，肩部要放松。女孩子的双腿应该并拢，男孩子的双腿可分开一些，但也不要过大。双手要自然放在膝盖上或椅子的扶手上，上身都要保持端正。
在坐下来以后，身体不要左右摇晃，也不要跷起腿。另外，在坐下的时候，也不应该把脚藏在椅子的下面或用脚勾住椅子腿。
需要挪动椅子的时候，不可以坐在椅子上挪动，而是应该先站起来，再用双手轻轻地挪动，尽量不要弄出太大的响声。
你该怎么做？
1，要知道正确的坐立姿势是什么。
2，小学生正处在身体发育的关键时期，所以更应该从小就养成良好的坐立习惯，这样才有利于自己身体的健康成长。
你知道走路的基本礼仪吗？
在我国很久以前的战国时期，当时赵国的都城是邯郸，据说，那里的人们走路的姿势很美，周围那一带的人对他们都羡慕不已。
燕国寿陵的一个少年听说了这种情况，于是就动身前往，来到了赵国的都城，向邯郸人学习走路的方法。结果，他不但没有学会邯郸人走路的姿势，就连自己原来是怎样走路的也忘记了，最后只能爬着回去了。这就是历史上有名的“邯郸学步”这一典故的来历。
让孩子想一想，你听说过这个“邯郸学步”的故事吗？从中你又领悟到什么道理了吗？不管怎么样，通过这个故事，我们应该开始去注意一些走路的基本要求与礼仪，下面的内容将会帮助你了解这些礼仪。
礼仪小常识。
走路姿势的基本要求是“行如风”，也就是走起路来要像风一样轻快。正确的走路姿势应该是：轻快稳重，胸脯要挺起，头要抬起，肩部要放松，两眼平视着前方，面带微笑，自然摆动双臂。
脚步要均匀，步子太大或太小、双手放入裤兜、双手反背在背后走路都是不正确的。
走路的时候，双臂要自然地摆动，摆动的幅度既不要太小，也不要太大。
走路的时候，身体不要前俯后仰、左右摇晃、左顾右盼。
你该怎么做？
1，小学生应该按最基本的走路姿势去做，因为小时候要养成一种习惯，相对比较容易。如果等年龄大了以后，再去矫正自己的走路姿势，那样将会是非常困难的。
2，小学生走路的时候，注意不要以“内八字”或“外八字”行走，这是极不雅观的走路方式。
你会恰当地运用手势吗？
老师在讲课的时候，为了提高大家的注意力及好奇心，就在课堂上穿插着讲了一些怎样运用手势的知识。对这些有趣的课外知识，小朋友们非常感兴趣。下课了，他们纷纷向同学做出了各种各样的手势，来练习老师所讲的那些知识。只见小闵竖起小拇指，对小寒说：“你这次又考了一百分，你真棒！”
让孩子想一想，你认为小闵的那种手势用得恰当吗？他那样做是不对的，因为，当我们要夸奖别人的时候，应该竖起大拇指。如果竖起的是小拇指，则是轻视别人的意思，这时候手势的效果就会适得其反了。
礼仪小常识。
在站立的时候，双手要自然向下垂放，这是一种最基本的手势。
在夸奖别人的时候，应该伸出右手，并跷起大拇指，指尖应该朝上，并让拇指的腹面朝向被称赞的人。但在交谈的时候，就不应该这样做了，因为这样往往表示对别人的轻视。
当你为别人引路，或者是指示方向的时候，应该将一只手抬到一定的高度，将五个手指并在一起，掌心朝上，然后再朝着一定的方向伸出手臂。
应该杜绝一些不卫生的手势。例如搔头皮、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙齿、挠痒痒、摸脚丫等，这些手势是很不文雅的。
在公共场所，不要做一些轻浮的手势。在公共场所，双手不要乱动、乱摸、乱放。
不要用拇指外的其他四个手指来招呼别人，因为这样是很不礼貌的。也不要用一个手指去指向别人。
你该怎么做？
1，作为小学生，应该知道一些适合自己的手势的用法。
2，如果不知道一种手势代表什么意思，就尽量不要用这种手势来招呼别人。
让微笑时刻充满自己的脸蛋。
在美国爱达荷州的波卡特洛市，有一条非常奇特的法令：凡是在街道以及公共场所流露出愁眉苦脸的人，一律要被保安人员带走，去一个名为“微笑站”的地方接受教育。
在那里，有专门的工作人员会教他如何露出微笑，只有合格之后，才能放他离开。波卡特洛市推行这一个法令已经有四十年了。在这里，人们的微笑已经成为了一种习惯，因此这个城市也有“微笑之都”的美称。
让孩子想一想，看了上面的内容，你是不是感到很奇怪呢？那里的法令为什么要强迫人们去微笑呢？原来，微笑不论是对自己的身心健康，还是对与别人的沟通，都是有很大的好处的。所以，我们也要试着经常去微笑，并让笑容时刻充满我们的脸孔。
礼仪小常识。
微笑表示着自己心情的良好，在你微笑的时候，你的身体就会处在一种非常好的状态，这非常有利于你的健康。同时你的微笑，也能给人一种亲切、温暖、愉快、和蔼的感觉。真诚的微笑也是和人交往的最好通行证，它是最能打动人的一种表情，可以向人传达出你的善意。
微笑应该是发自内心的，那些虚假的笑容会让人一眼就能看出来，并会给人一种很不舒服的感觉。
所以，不管是为了别人，还是为了自己，我们都应该经常去微笑，此外，下面这些因素也都是让我们微笑的理由！
1，人们微笑的时候最好看。
2，微笑能使自己的心情变得愉快。
3，微笑会让自己的生活充满阳光。
4，微笑是善意的代名词。
5，微笑能够给人留下非常好的印象。
6，你对别人微笑，别人也会对你微笑。
7，微笑有助于你认识更多的新朋友。
8，微笑可以减少人的烦恼和忧虑。
你该怎么做？
1，小学生正处于最有活力的年龄阶段，这个年龄的孩子应该经常向人们展现出灿烂的笑容。
2，如果你以前不经常微笑的话，那么，从现在开始你要学会微笑。
小学生着装的基本礼仪。
“小莘，你怎么把鞋都穿错了，两只颜色都不一样，你赶紧回家去换一下吧！”早晨，老师看到小莘后连忙提醒他。
不一会儿，小莘就气喘吁吁地从家里跑了回来。
“你怎么没有换鞋子呀？”老师非常惊奇地问。
“没有办法，老师，我家里的那双鞋也是两种不同颜色的！”
作为小学生，由于年龄较小，经常会有穿错衣服的时候。小朋友，你有过这种经历吗？但是只要我们在生活中多留心、多注意、多请教，我们就能避免犯类似的错误，我们就能够知道穿衣服的基本礼仪。
礼仪小常识。
服饰是一种文化，它可以反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度。同时，服饰又是一种语言，它能够反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣，也能够表现出一个人对自己、对他人、对生活的态度。
着装应该符合自己的年龄特征，不同年龄段的人应该穿不同的衣服。例如，小学生，就应该穿一些有朝气、有活力的衣服，而不应该穿那些太成熟的衣服。
穿衣服还应该分不同的场合：在学校应该穿校服，在家里面就可以随意一些；外出的时候，则应该保证衣服的整齐。
在任何情况下，衣服都应该是整洁的。衣服上不能沾有污渍，更不能有破洞，扣子等配件应该齐全，衣领和袖口处尤其要注意整洁。
你该怎么做？
1，小学生应该将更多的时间放在学习上，衣服只要能够穿得干净、整齐就行了。
2，小学生应该穿一些大方、朴素的衣服。
3，要学会洗自己的衣服，培养自己的自立能力。
照镜子是女孩子的专利吗？
小森是个男孩子，但他却像小女孩一样爱美。每天早晨起来后，他都要在家里的镜子面前照照自己，然后整理一下自己的容貌，直到自我感觉良好了，他才会去上学。
由于小森每天都坚持照镜子，所以不久后，有关他的“事迹”就传到了他的同学们那里。于是，他的那些小朋友们就开始纷纷嘲笑他，认为他不像个小男子汉，居然做一些女孩子才会做的事。
让孩子想一想，对于小森的做法和他的小伙伴们的态度，你知道究竟谁对谁错吗？或许你会认为小森的举止很可笑，他的同学们的看法才是对的。
但你是否听说过这样一个故事，在我们敬爱的周总理上小学的时候，他们的学校里面就放着一面大镜子，并且上面还端端正正地写着一段话，用来提醒那些前来照镜子的学生：看看自己的脸和头发是否干净，检查一下自己的衣服和钮扣是否整洁，照照自己是不是表现出一副昂首挺胸的样子。就这样，天长日久，那里的学生都养成了照镜子的习惯。
再到后来，周恩来总理还代表我国人民访问过很多国家，他的礼仪风范为世界各国人民所称道。
所以，小男生照镜子并不是一件难以启齿的事，因为这样能够有助于我们时刻保持一副良好的个人形象。
礼仪小常识。
照镜子不只是女孩子的专利，在你每天走出家门，或者进入学校后，不妨照照镜子，看看镜子里的自己像个礼仪小公民吗？
如果镜子里的自已是个整齐干净、精神十足的孩子，那就对着镜子中的自己为自己加把劲吧！
你该怎么做？
从一些生活中的细节处入手，从小就开始注意个人的形象，做一个形象可人的礼仪小公民。
从小养成吃饭文雅的好习惯。
老师：“小晴，你吃饭的时候一定不够文雅，你看你脸上到现在还有残留的食物呢，而且我都知道你早晨吃的是什么了。”
小晴：“老师，那我早晨吃的是什么啊？”
老师：“你吃的是鸡蛋啊，看你的脸上还有残留的鸡蛋呢！”
小晴：“哈哈！老师您弄错了哦，那鸡蛋是我昨天晚上吃的。”
让孩子想一想，你吃饭的时候够文雅吗？不管怎么说，我们都不应该去学故事中的小晴。在吃饭的时候，我们一定要注意自己的言谈举止，尽量使它们符合礼仪的要求与标准。
礼仪小常识。
吃饭的时候，要温文尔雅，要学会细嚼慢咽，这样不仅有利于消化，同时也是餐桌上基本的礼仪要求。
不要把食物大块地往嘴里填，更不能表现出一副狼吞虎咽的样子，这样会给人留下一种很不好的印象。
如果嘴里面还有食物的话，尽量不要和别人说话。吃饭时，不要发出很大的响声，例如喝汤的时候不要咕噜咕噜响，吃东西的时候嘴里也不要发出响声，也尽量不要让餐具发出太大的声响。
吃饭的时候，不要咳嗽、打喷嚏或打哈欠，更不要用手去嘴里面乱抠。
在吃完饭以后，要特别注意一下自己的嘴角和脸上，检查一下看上面是不是有食物残渣。
吃饭时的动作不要太大，以免碰到和你相邻的人。
你该怎么做？
1，在吃饭的时候，一定要注意自己的形象，争取给人留下一种优雅良好的印象。
2，在餐桌上，不要只顾自己，同时也要学会去关心别人，这也是文雅的一个重要表现。
3，在给别人夹菜的时候，不要用自己的筷子，而应该使用公用的。
不要只是盯着自己喜欢的某一种或几种菜吃，更不能把自己喜欢的那些菜都夹到自己的盘子里。
对待家人要客气。
故事一：小林放学回到家里，妈妈听见门铃的响声后把门打开，小林进来后一声不吭地就直接往床上一躺。妈妈一直都对小林要求的比较严格，她对小林说：“出去，再重新进一次门！”
当妈妈再次打开家门时，小林振作起精神说道：“爸爸妈妈好，我回来了！”这时，妈妈才笑着点了点头。
故事二：小伦吃完早饭要去上学，却找不到红领巾，就问妈妈：“妈，我的红领巾哪儿去了？”妈妈很快就帮他找到了红领巾，小伦接过红领巾后，什么也没说就戴了起来。
看到这种情况，爸爸紧接着问：“小伦，你看见我的领带了吗？”小伦知道爸爸的领带一直放在衣柜里，于是就直接给爸爸拿了过来，爸爸接过领带后对他说：“谢谢你，帮我找到了领带！”
小伦是个聪明的孩子，他马上就明白了爸爸的用意，于是赶紧对妈妈说：“请您原谅我，妈妈！刚才是我不够礼貌，谢谢您帮我找到了红领巾！”
上面事例中的小朋友，开始的时候都不太注意家里的一些礼仪，后来又都在家人的提醒下认识到了自己的错误，并很快就改正了过来，他们一样也是懂礼貌的好孩子。亲爱的小朋友，你是否知道家里的那些礼仪，并且用它们来要求自己的言行呢？
礼仪小常识。
对家人的问候语不能省略掉，比如早上起床见到父母要说：“爸妈早！”；晚上临睡前要说：“爸妈晚安！”；离开家门要说：“再见！”；回家首先要说：“我回来了！”
有时也可用礼仪行为表示问候，比如亲吻或拥抱一下父母，这样的问候效果会更好，也更能增进家人之间的感情。
礼貌用语不仅仅适用在公共场合，更应该常常用在家庭生活里。
“谢谢”、“请”、“对不起”、“请原谅”、“麻烦你”等等，这些礼貌用语应该常常挂在礼仪小公民的嘴边。
不要认为家人为自己做任何事都是理所当然的，对他们为自己所做出的事，要及时地表示感谢。
你该怎么做？
1，在任何地方，都要做一个懂礼仪、讲礼貌的文明小学生。
2，尽量在家里对父母客气一些，他们毕竟是我们的长辈。
做一个孝敬父母的好孩子。
小雯是一个爱学习的好孩子，她在学校的时候经常受到老师的表扬，也被同学们当做学习的榜样。
往常，小雯总是表现得非常活泼可爱，但最近这几天她的神色却有点不对劲。原来，她的妈妈生病了，而小雯又是一个非常孝顺的好孩子。她看到妈妈病了，比自己生病了还要难受，每次放学回家后，她都会首先询问妈妈的病情，然后再照看在妈妈的身边，给她拿药，给她倒水，还给妈妈讲故事来逗她开心。
相信小朋友们都被小雯的行为感动了，她是一个懂得孝敬父母的好孩子，她也是一个品学兼优的优秀小学生，她是我们大家共同学习的榜样。
礼仪小常识。
父母给了我们生命，并教给我们最基本的生活技能，他们的辛勤养育之恩，我们终生都难以回报。所以说孝敬父母、尊敬长辈，是做人的最基本要求，是天经地义的美德。孩子与父母之间的亲情，是人类最原始最本能的情感，是一个人的善心、爱心和良心形成的基础，也是今后各种礼仪品德形成的基本前提。
古人曾说过“百善孝为先”。说明孝敬父母是一种最基本的礼仪。我们应该有爱心，那么首先应该去爱自己的父母，其次才是爱集体，爱社会，爱祖国……试想，一个人如果连自己的父母都不爱，连孝敬父母、报答父母的养育之恩都做不到，那么，谁还会相信他是个有爱心、有责任感的人呢？
你该怎么做？
1，不仅要做一个爱学习的好学生，同时也要做一个孝敬父母的好孩子。
2，孝敬父母可以从日常小事做起，比如：在家里可以帮助收拾一下碗筷，洗衣服，扫扫地，擦擦桌子，扔垃圾等，这样可以减轻一些父母的负担。
在学校里要尊重老师。
这是一节数学课，老师在黑板上为同学们演示着一道又一道的算术题目。临近下课了，老师也有些疲惫了，但她为了将更多的知识传授给同学们，仍然没有停下来。“二十九减去十九等于二十”，老师便说边往黑板上写。小蔷听到后大喊道：“老师算错了，老师算错了，应该等于十。”紧接着她又起哄带动同学们大笑起来。
让孩子想一想，你认为小蔷的做法对吗？其实，她的那种嘲笑老师的做法是很不恰当的，因为那是对老师的一种极大的不尊重。
礼仪小常识。
老师也是常人，他们也有犯错误的时候，因此，在老师出现错误的时候，我们也不要大惊小怪，要给予老师充分的理解。
如果这时候，用刻薄的话语当面指出老师的错误，很显然会极大地伤害老师的自尊心，也是对他们不尊重的一种表现。
对老师的错误，可以当面提出，但要以一种比较委婉的方式说出，这样才能让老师比较容易地接受。另外，也可以在私下向老师提出自己的疑惑，这样能使老师避免在众人面前出现尴尬。你如果能够这样做的话，不仅能够赢得老师的好感，而且也说明你是一个懂得尊重老师、懂得礼仪的好学生。
你该怎么做？
1，其实，尊重老师不仅仅表现在如何纠正老师的错误上，它还表现在很多其他的方面，我们同样应该去注意。
2，在课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，看起来你是在配合老师上课，实际上这本身就是对老师的一种尊重。
3，每个老师最希望的还是自己的学生能够取得好成绩，能够学有所成，甚至超过他们。因此，如果你能够将学习成绩提高上去的话，这就是对老师最大的尊重。
4，遇见老师的时候，要主动用文明用语向老师打招呼。
对同学要友善互助。
随着上课铃声的响起，老师走进了教室。小朋友们都安静了下来，只有小威还在自己的书包里焦急地找着什么东西，原来是他的铅笔给忘记带了。又过了一会儿，他的邻桌小舒已经猜到了他的问题。她一想正好自己这次带了两支铅笔，于是赶紧拿出来一支，悄悄地放在了小威的面前，并示意让他使用。看着小威感激的眼神，她心里也很高兴，帮助别人真的是一件很快乐的事情。
下课后，在得知了小威由于上课时忙于找铅笔，而没有跟上老师的讲课进度时，于是，小舒又主动帮助他去补上那些功课。
聪明的小学生从上面这个小故事中，一眼就可以发现自己学习的好榜样，那就是小舒，她那主动去帮助别人的精神，非常值得我们去学习。作为一个懂礼仪的优秀小学生，主动去帮助别人是一种必不可少的优秀品质。
礼仪小常识。
乐于助人是我们中华民族的传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的一项内容。当有同学需要帮助时，应分清楚是非，弄明白情况，如果他们确实需要帮助，应该尽力尽量去帮助他们，而不应该对他们的困难视而不见、置之不理。
对同学要友善，真诚友爱是一种崇高的情感。因此，从小就要树立起“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人、相互尊重，一言一行、一举一动都要表现出你的善意来。
对他人的友善、关心和帮助，往往体现在很多小事上面。而且还要坚持不懈地去做，这样才能够使得助人为乐不仅仅是一句空话。
说到底，对他人的友善、关心与帮助是最基本的礼仪。
你该怎么做？
1，从小事做起，友善地对待你的小伙伴，还有你所遇到的每一个人。
2，在别人遇到困难时，要根据自己的实际情况，积极主动地去帮助他们。
3，即使自己暂时帮不上别人的忙，也应该主动地去安慰别人，让他们不要太着急。
对小伙伴的长辈要恰当地称呼。
星期天，小林在做完了老师布置的作业后，在家里呆着无聊，于是就去了附近的一个同学家里玩。不一会儿，他就赶到了同学的家里，他看到在对方的家里，除了他的小伙伴外，还有一个年龄很大的老人。小林不知道他是谁，也不知道该如何去称呼他。所以就当做没看见他一样，根本就没去理睬对方，就直接进入了小伙伴的房间。
懂礼貌的小朋友也许一眼就能够看出小林的做法是不对的。因为，不管他是否认识对方，作为最起码的礼貌，也应该和对方打一下招呼，而他却装作没有看见对方，这是一种有失礼仪的行为。
礼仪小常识。
当遇到同学的家长或亲友的时候，作为同学应有的礼貌，你应该热情地去招呼同学的家长或亲友。
在我国古代，同一个老师门下的学生，是按照年龄的大小而互相称为师兄、师弟、师姐、师妹。到了现在，我国仍然有“同学亲如兄弟姐妹”的说法。由此可见，同学之间应该属于平辈，根据这一点也可以知道，同学的父母就如同自己的父母。再从我国的礼仪习惯来看，是以称别人大为敬，称自己小为谦。所以，我们应该称呼同学的父亲为“伯父”，母亲为“伯母”。在北方也有称为大伯、大娘的。
对同学的爷爷、奶奶、伯伯、大妈、叔叔、婶婶、舅舅、舅母、姑姑、姑父、姨妈、姨夫、哥哥、嫂子、表姐、表姐夫等，包括其他的亲友邻居，也都可以随同学的称呼来称谓他们。
你该怎么做？
1，作为懂礼貌的优秀小学生，应该知道自己所有亲友的称呼，以及其他不同年龄段的人的称呼。
2，在不知道该如何去称呼对方时，应该提前问一下同学或相关的人，从而了解该如何去称呼他们。
3，在不知道对方的身份时，也可以根据自己的判断，用一些常用的称呼来叫对方。实在不知道的情况下，也要向对方问声好，而不可以什么都不说。
多做有益的游戏。
爱玩游戏是小孩子的天性，不知从哪一天起，在小学生中间流行起了玩粉笔的游戏。在教室里，那些刚送来的一盒盒粉笔转眼间就不见了，因为，每当下课铃声一响，它们就会被那些淘气的小朋友一抢而空。
他们拿着那些粉笔在四周的墙上到处乱涂乱画，还得意地向小伙伴们展示着自己的“杰作”。他们还不满足于这些，还用粉笔在教室里互相投掷打闹。结果弄得整个地面上都是粉笔头，墙上也被他们涂抹得一塌糊涂。
各位小同学，你在学校的时候参加过类似的“游戏”吗？你要是没有做过那些“游戏”，那么恭喜你，因为你是一个懂礼仪的小朋友。如果你也有过那些不良的经历，就一定要注意改变自己的行为。
礼仪小常识。
要做游戏，有很多种方式可供选择，但不要妨碍他人，也不要弄脏环境，应该多做一些益智性的游戏。
你该怎么做？
1，拒绝做那些有害健康的游戏。
2，不要做将会损害周围环境的那些游戏。
3，多做一些有益的、高雅的游戏。
从小养成一视同仁的美德。
吴理在操场上和小伙伴们在踢足球，一不小心，足球被踢出了场外，并碰倒了正在场地外面打扫卫生的清洁工。看到这种情况，有的同学就赶紧跑了过去，并将那个清洁工小心地扶了起来，还问她摔伤了没有，要不要送医院去看看。这时候，吴理却感到不耐烦了，他急着叫小伙伴们回到赛场继续踢球，就对他们说：“她只是个清洁工，摔一下关我们什么事。我们还是继续踢球要紧，你们都赶快过来，别再管她了！”
后来经过医院的检查，那个清洁工被摔伤了，不仅不能够马上再工作，而且还需要住院治疗。吴理回到家后，在家人面前说起了这件事，谁知他的爸爸竟然说：“不就是个清洁工吗，给她点钱就算了！”
让孩子想一想，如果换作是你遇到上述事例中的情况，你会怎么办？相信大家不会像吴理那样做，认为对方只是个普通的清洁工，而认为她无足轻重。甚至对别人的痛苦置之不理、视而不见，这不是一个优秀的小学生应该做的事情。另外，吴理的爸爸所表现出的轻视清洁工的态度也是不正确的，我们要坚决抵制这些不良的行为。
礼仪小常识。
当自己有了过错，妨碍到了别人的时候，必须要认错并表示自己的歉意。
人可以有职业的不同，但没有贵贱之分，因为人人都是平等的。
不论是谁，都应该受到应有的尊重和关心。
你该怎么做？
1，不要看不起任何人，对所有人都要一视同仁。如果你轻视别人的原因是别人的地位低，那么你也一样会受到别人的轻视，因为人外有人、天外有天，比你的地位高的人多的是。
2，对那些社会地位较低的人要给予充分的理解与关心，因为他们也是这个社会大家庭中不可缺少的一员。就像上述小故事中的清洁工，如果没有他们，那么谁来帮我们保持一个清洁的环境呢？
从小养成爱护公物的好习惯。
春天来了，校园里也充满了生机和活力，学校的花园里开满了鲜艳的花朵。在课余时间，小朋友们纷纷走出了各自的教室。他们有的在校园中追逐着蝴蝶，有的在嬉戏打闹，有的在做游戏……，大家玩得好愉快啊！
在这些小朋友当中，小美同学就像她的名字一样，是一个十分爱美的小朋友。下课后，她显然被小花园中的各种美丽的花朵吸引住了，她径直向花园走了过去，根本就没有留意脚下的草坪，以及上面竖立的写有“请勿亲吻我”的小牌子。她进入花园后，看到周围并没有人注意她，于是就迅速摘了一朵自己最喜欢的花，随后就匆忙回到了教室里。
让孩子想一想，要是你遇到了上面的情况你会怎么认为呢？其实，作为一个优秀的小学生，我们都知道小美的做法是不正确的，因为她不知道去爱护学校的公共财物。
礼仪小常识。
爱护公共财物是校园礼仪的基本要求，也是一个优秀小学生应该具备的基本素质。大家都去爱护公物，有助于建立美好的和谐社会。要建立美好的社会，仅靠一个人的力量是不够的，它需要人人都具有良好的行为和习惯。
你该怎么做？
1，从生活中的点点滴滴做起，处处留心爱护公共财物，做一些自己力所能及的事情。例如，如果你发现公物被损坏了，为了美观和便利，我们可以主动地去采取一些行动。比如当你看到洁白的墙壁、平整的桌面被乱涂乱画时，我们可以拿起抹布把它们擦洗干净；如果桌椅上的螺丝松动了，我们可以拿工具拧一拧；校园的花草被践踏了，我们可以扶一扶；教室里的门窗有损坏的，我们可以想办法修一修。
2，在现实生活中总会有一些人，会做出有损公物的行为，我们可以适时地帮助和提醒这些人，来共同维护美好的家园。不但自己要保护公共财物，还要劝导自己的好朋友和同学爱护公物，这样大家都提高认识，行为也就文明了。
正因为这样，在生活中，我们不仅要严格要求自己，使自己爱护公共财物，还要去劝说他人，并用自己的行为来影响带动其他人，让他们都学会去自觉地爱护公物。
养成不炫耀、不攀比的好习惯。
星期一，在周末休息了两天后，小朋友们又开始回到学校上课了。在上课前，小朋友们三三两两地聚在一起，津津有味地谈论前两天自己的经历。他们有的去了动物园，有的去了游乐场，有的去了博物馆，也有爱看书的同学去了书店。
过了一会儿，小朋友们纷纷围在了小莜的身边，原来她的爸爸为她买了一个“李宁”牌的新书包，非常漂亮，这时她正在那里洋洋得意地向小朋友们炫耀呢。她的同学小凌看了她的新书包后，再对比一下自己的那个破旧书包，就回到了自己的座位上暗自伤心。
回到家后，小凌就闹着向父母要新书包。她的家庭本来就不宽裕，她妈妈还是下岗工人，听到她想要新书包，妈妈只得无奈地叹了口气。
从这个小故事当中，启发孩子想一想发现了哪些不符合礼仪之处呢？我们知道，在这个小故事中，小莜不应该在同学面前炫耀自己的书包，因为那是父母给她买的，并不是自己努力的结果。另外，小凌也不应该不顾自己家庭的经济状况，去盲目地和别人进行攀比。
礼仪小常识。
同学之间朝夕相处，暗中比较是难以避免的。但是，作为小学生，从小就应该树立正确的价值观，要知道先天的条件不是自己所能够决定的，因此不要去盲目地与人攀比。比如自己家庭的条件很好，总是把一些新奇的物品拿来向同学们展示，这些行为虽然满足了自身的虚荣心，却会伤害到其他同学的自尊心。
同学之间可以比较的应该是自己努力所得来的成果，比如学习成绩、创造能力、思维能力，这些都是靠自己的努力而得来的，是每个人自身不断努力的见证和结果。这种比较不仅可以彼此激励，还可以培养各自的独立能力。
著名的教育家陶行知有一首著名的《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这充分说明，学生的成绩应该靠自己的不断努力，值得自己骄傲的资本应该是个人的成绩。
你该怎么做？
1，同学之间应该互敬互爱，不要向对方炫耀自己的家庭财富。此外，父母的工作头衔、社会地位也不应成为自己在学校炫耀的资本。
2，尽量不要把一些昂贵的物品带入学校，如新手机、高档电脑、新款随身听等，而且这些也不是小学生应该拥有的必需品。如果把它们带进了校园，难免会给同学们留下故意炫耀的印象。
3，某些小学生的炫耀行为，往往会给那些家庭条件较差的学生带来心理压力，从而给他们造成一种自卑心理。因此，更不能在那些家庭条件较差的同学面前炫耀自己的东西。
不要私下去看别人的日记。
小彦是一个爱学习的好同学，她的成绩好不仅仅表现在学习上，她还坚持每天写日记，在日记中记录一些自己的心理体会，还有一些不为人知的小秘密。对于她的这种好习惯，语文老师曾经多次表扬过她，还说写日记有助于作文水平的提高。
这样，听老师说了几次以后，小彦的同班同学小桃就有了一种猎奇的心理，她心想小彦的日记真有那么好吗？她很想找个机会偷看一下小彦的日记。不久后，小桃趁课间休息大家都出去玩的机会，偷看了小彦的日记，而且，她还向其他同学讲述了小彦日记中的内容。
通过上面这个小故事，孩子们有什么体会呢？不用说，你也知道了应该向谁学习，应该知道谁的行为是错的。其实，每个人都有自己不愿让别人知道的秘密，你有，他有，大家都有。同学们，偷看别人的日记就是偷窥别人的隐私，是一种不道德的行为。
礼仪小常识。
个人的日记往往记有一些隐私性的内容，属于个人的隐私权，往大处说，它是受法律保护的。除非得到日记主人的许可，任何人都不能随意翻看别人的日记，更不能随意地传播别人日记中的内容。
此外，也不能为了满足自己的好奇心而打探别人的隐私，不要擅自翻看老师和其他人的笔记本。
你该怎么做？
1，作为一个优秀小学生，从小就应该养成每天写日记的好习惯。这样做一方面可以提高自己的写作能力，另一方面也能够培养自己持之以恒的精神。
2，不要私下去看别人的日记，也不要去打听别人的隐私。
3，保存好自己的日记本，也不要听信其他人所泄露出的别人的隐私，更不要帮助他们去传播那些小道消息。
你知道怎样进行自我介绍吗？
新学期开始了，一年级三班转来了一个小朋友。为了让她尽快地和小伙伴们熟悉起来，在第一节课刚开始的时候，班主任老师就把她带上了讲台，让她对着大家介绍一下自己。
在得到了老师的示意后，她开始了自我介绍：“大家好！我叫小惠，我爸爸的工作单位换了，所以我也要跟着调换学校。我很想和大家成为好朋友，谢谢老师！谢谢同学们！”
让孩子想一想，你认为小惠是否应该那样作自我介绍呢？很明显，她那样做是非常得体的，这说明她是一个懂得基本礼仪常识的优秀小学生，我们应该向她学习。
礼仪小常识。
在作自我介绍时，态度一定要自然、友好、随和，并且要看着对方的眼睛，这样既能显示你的自信，同时也有助于双方的交流。
在介绍自己时，态度要诚恳，既不要自吹自擂，也不要过分地谦虚，用一种比较客观公正的态度来介绍自己就行了。
作自我介绍，要尽可能地简短，最好不要超过30秒，以免浪费别人的时间。
你该怎么做？
1，在需要作自我介绍时，应该提前想好自己要说的内容，以免上场时惊慌失措、语无伦次。
2，要尽可能流利地作自我介绍，这样才能给人留下良好的第一印象。
小学生要知道怎样鞠躬与行注目礼。
“妈妈，今天全班的同学都向我行注目礼了！”放学回家后，小旺向爸爸妈妈炫耀说。
“是吗？你是不是得到了学校的什么奖励？为什么大家会这样关注你啊？”妈妈兴奋地问他。
“不是的，上体育课的时候，我不小心摔了个大跟头！”
你知道该怎样去行注目礼吗？接着看看下面的内容，你就会明白了，而且里面还有一些关于怎样去鞠躬的礼仪呢。
礼仪小常识。
注目礼是注视受礼者，并用目光来欢迎、用目光来送别的一种礼仪，用来表示敬意。
在行注目礼的时候，应该处于立正姿势，并昂首挺胸。
在升国旗、奏国歌的时候，所有人都应该向国旗行注目礼；在接受检阅的时候，受阅者也要向检阅者首先行注目礼；当老师上课走进教室时，学生应该向老师行注目礼。
鞠躬是晚辈对长辈、个人对群体的一种礼节。
行鞠躬礼的时候，应该脱帽、立正、双目注视着对方，并且面带微笑，然后身体上部向前倾斜，自然弯下十五到三十度左右，低头，眼看着地面。
你该怎么做？
1，首先应该知道在哪种场合下应该行注目礼，在哪种场合下应该鞠躬。
2，“该出手时才出手”，不要盲目地去行注目礼、去鞠躬，以免让人笑话。
做客时要注意自己仪表的整洁。
星期天，由于不用去上课，所以小毅睡到了日上三竿时，还没有起床。直到父母把他从床上拉了起来，他才突然想起原来今天还要和爸爸妈妈一起到外公家做客。于是他兴奋地一下子从床上爬了起来，慌乱地穿上衣服，匆匆吃了几口饭，就嚷着要去外公家。
不久后，他们一家三口就到了外公家的门外，看到是他们，外公立刻热情地招呼着他们，还为他们拿来了拖鞋，让他们换上后好进屋。结果，等小毅一脱下鞋，大家都愣住了，这大冬天的，他居然忘记了穿袜子。看着大家都在笑话他，他自己也感到很尴尬。
你有过上面故事中的那种荒唐经历吗？你在评判别人言行的同时，也要对照一下自己的行为。千万不要做像小毅那样的“冒失鬼”，而应该注意自己衣着的整齐与干净，尤其是在外出做客时。否则的话，你可要被人笑话了，而且别人也都会知道你是一个不懂礼仪的孩子。
礼仪小常识。
外出做客时，要注意仪表的整齐、干净，着装要朴素大方，这样既是对主人的尊重，也是自己懂礼仪的表现。
要注重穿着的细节，千万不要丢三落四。
你该怎么做？
1，小学生从小就要养成穿衣要整齐的好习惯。
2，在外出之前，应该在穿衣镜面前仔细检查一下，看自己的衣着是否整洁。
小学生从小要养成守时的好习惯。
张良是我国秦汉时期的著名谋士，据说张良在少年的时候，有一天，在一座桥的旁边，见到了一位白胡子老人。
老人看到小张良走了过来，就故意把鞋扔到桥下面去了。老人接着对张良说：“小孩！你下去，给我把鞋捡上来！”张良看他是个老年人，而且行动不便，于是就下去把鞋捡了上来。可是那老人又把脚伸到他面前说：“再给我穿上。”张良于是又给老人穿上了鞋。那老人笑了笑说：“你这个小孩子不错，我想教你学点儿本领。五天以后，你还来这儿等我。”张良连忙答应了。
到了第五天的早晨，张良刚走上桥，就看见老人已经坐在桥上了。老人非常生气地对他说：“你怎么让老年人等你呀？你再等五天吧！”
又过了五天，张良一听见鸡叫，就连忙起身往桥边走去，可这次老人还是比他先到了。张良感到很惭愧，连连向老人认错。老人也没责怪他，只是让他五天后再来。
这一次，在第四天的晚上，张良居然没睡觉，在半夜的时候就去桥上等着。过了一会儿，老人走过来了。看到张良总算按时来了，他高兴地说：“小孩子要学真本事，就需要这样啊！”紧接着，老人从怀里取出了一本兵书，他递给张良说：“回去好好读一下这部兵书，你就一定能够成就大事业。”从此以后，张良就开始废寝忘食地钻研这部兵书，最后他终于成了一位非常著名的谋士。
我们应该去学习小张良的精神，要从小养成一种守时的好习惯。在上学、外出做客的时候，我们都应该有着良好的时间观念。
礼仪小常识。
在生活节奏越来越快的现代社会，时间越来越珍贵，人们都喜欢与那些有着良好时间观念的人打交道。作为一个新时代的优秀小学生，从小就应该养成守时的好习惯。
你该怎么做？
1，对自己的日常学习和生活，提前做好计划，然后再按计划去实行。
2，可以准备一个小闹钟，让它随时来提醒自己，不要忘了应该去做的事。
去亲戚朋友家做客要注意的礼仪。
一个小朋友在一座居民楼里面玩耍，他正要按一户人家的门铃，但由于门铃的位置实在太高，他怎么也够不着。
正好这时，旁边走过来一个阿姨，她看到那个小朋友准备按门铃，却又够不着，心想他可能是去亲戚家里做客。于是就过去帮他按响了门铃，但让她意想不到的是，那个小朋友却撒腿就跑，边跑边对那个阿姨喊道：“快跑吧！人家就要出来了！”
读了这个小故事，我们知道那个小朋友不应该把别人家的门铃，作为玩耍的对象，更不应该让别人来帮他做那些恶作剧。
礼仪小常识。
到主人门前时，要轻轻地用手敲门或按门铃。敲门时，不要太用力，尽量不要超过三下，然后等待里面的回音。如没有反应，可以稍微用些力，再敲三下，然后等待回音。记住千万不要用脚去踢门，也不要去用力砸门。等主人招呼进屋后，才可以进去。
进入房间后，要先向长者、熟人以及其他先来的客人打招呼，等主人安排好座位以后再就坐，否则的话不能随便坐下。
在别人家里，不要太过于随便，果皮、果核等不要乱扔乱放。
你该怎么做？
1，在别人的家里不要到处乱跑。
2，在别人家里做客时，自己想回家了，也不要表现出来，更不能反复地缠着父母，让他们带自己回去。
3，在做客结束时，要主动向主人道别，并感谢他们的热情招待。
去同学家做客时应该注意的礼仪。
有一个星期天，小舫到同学家做客，在他的小伙伴去洗手间的时候，小舫突然推开了同学卧室的房门，看了看里面的布置，他感到很惊奇，就对着洗手间大喊起来，他的同学不知道发生了什么事，急忙跑了过来。
这时候，小舫仍然疑惑地看着他的小伙伴，问道：“你的房间怎么布置得像个小女孩的卧室呀？”
他的朋友听了，却哈哈大笑起来：“小舫，你走错啦，那是我姐姐的卧室，我的在那边呢！”
你是否发现了小舫的行为有什么不恰当的地方？对了，他不应该在别人的家里太随意，更不应该没有经过主人的允许就私自进入别人的房间。
礼仪小常识。
去同学家做客时，不要随便翻弄人家的东西。如果没有经过别人的允许，不要在别人家里东张西望、四处乱逛，更不能随便进入人家的卧室里面。
在同学家里，应该注意自己的言谈举止，不要随意打开冰箱找食物，也不要私自打开别人家的电视机。
对于主人送上来的饮品、小零食，要表示感谢，如果不喜欢，可以委婉地说明自己不喜欢，不应该显露出厌烦的表情。
你该怎么做？
1，在同学家里做一个被人喜欢与欢迎的小客人。
2，当你发现了小同学或者他们家人的秘密后，要替他们保守秘密，不要私自泄漏他人的秘密。
小孩子也要做好待客的准备。
在我国的东汉时期，有一位名叫陈蕃的少年，他有着远大的理想，就是不太注意个人卫生，他单独住在一个房间里，里面杂乱无章。
有一天，他父亲的一个名叫薛勤的朋友，到他家去做客，他看到这种情况后就批评陈蕃说：“在客人来之前，你为什么不把家里面仔细地打扫一下呢？”
陈蕃却回答说：“大丈夫活在世界上，更应该去关注天下大事，怎么能够做这种小事呢？”
薛勤则不依不饶地反问他说：“一屋不扫，何以扫天下？”
我们知道，陈蕃的想法是错误的。因为，在日常生活中，等待我们去做的并没有太多轰轰烈烈的大事，我们所遇到的大都是一些鸡毛蒜皮的小事。所以，我们要从小事做起，从小养成一种重视细节的好习惯。
我们的这些好习惯，在客人登门的时候，就更应该恰如其分地表现出来，向客人展示我们的文明小公民形象。
礼仪小常识。
家里的整洁，是对客人的一种重视和尊重。如果你知道将要有客人来访，那么就要提前打扫一下家里的卫生，让客人感觉到你对他们的重视。
准备一些饮料、糖果和点心来招待客人。另外，也可以准备一些报刊、图书等，可以让客人阅读；给客人带来的小孩子准备好玩具。
如果是同学前来做客，还可以准备一些你们所共同喜欢的东西。
你该怎么做？
1，不要认为接待客人是大人的事，小孩子也要提前做好准备，以迎接客人的到来，因为你也是家庭的一个不可缺少的成员。
2，如果客人中有和你年龄相仿的小孩子的话，你可以带他们一起玩。
小学生要知道初次见面时的礼节。
新学期开始了，小萌升入了小学一年级。他到了学校以后，看到了不少的陌生面孔，感到很兴奋，因为他是一个非常喜欢和别人交流的孩子。这不，他又看到了一个年龄相仿的小女生，只是感觉很面生。于是，他主动走了过去说：“你好！你是刚转过来的新生吧，我叫小萌，很高兴认识你！”并且还伸出了自己的小手，结果，不一会儿，他们就成了无话不说的好朋友。
你在面对新同学的时候，是否也像小萌那样主动呢？在学校，有很多的小朋友，他们和你一样，都渴望认识更多的朋友。因此，在面对那些不熟悉的同学时，你应该主动地伸出自己的手，也许你只需要向他们打一声招呼、问一声好，就能够赢得一个朋友。
礼仪小常识。
初次和人见面，应该主动去招呼别人，说一声“您好”、“很高兴认识您”、“见到您非常高兴！”如果遇到长辈，可以说“叔叔好”等。这样一来，就会给人留下一种非常好的印象。
初次见面，不一定要去说太多的东西，根据当时的具体情况而定。
另外问候别人的时候，也可以采用一些书面用语，这样，也能使你显得更有教养。例如，久仰、久违、恭候、拜访、告辞、失陪、留步、奉陪、指教、赐教、打扰、高见等。
你该怎么做？
1，作为小学生，由于年龄较小，所以更应该主动地去和别人打招呼。
2，学习一些书面性的问候语，这样可以给别人留下一种比较好的印象，也会让人对你另眼相看。
从小就要学会经常去赞美别人。
上课铃声响了，老师走进了教室。他走上讲台对下面的小朋友们说：“同学们，在正式讲课之前，我们先做一个有趣的游戏。”听老师这么一说，小朋友们明显来了兴致，“同学们，请你们在纸上写下你对周围小伙伴的看法与意见，什么都可以说。”
不一会儿，小朋友们纷纷把自己写的小纸条交给了老师。老师看了一会，让同学们安静下来后，语重心长地说道：“我刚才看了你们写的内容，大部分都是批评别人的。但只有小芷同学的例外，她写的全都是赞美别人的话，我们应该向她学习。”
听到老师的话后，大部分人都感到很惭愧，并纷纷向小芷投去了赞赏的目光。
要记住，赞美别人是一种美德。所以，我们都要积极地向小芷学习。因为我们去赞美别人的时候，别人也会用善意来回报我们。
礼仪小常识。
对别人的优点，应该毫不吝惜地进行赞美。赞美别人应该有感而发，不要言不由衷，那样做的话，很可能会适得其反。
赞美别人的时候，应该把话说得自然一些，话语不要太生硬。
赞美的语言要根据具体的情况来说，不要千篇一律。另外，赞美的话还要因人而异，对男性，可以称赞他们知识丰富、幽默有风度；对女性，则要赞美她们温柔、漂亮、善解人意；对于老年人，要赞美他们的和蔼慈祥，以及他们的健康；对于小孩子，要赞美他们的聪明、懂事、学习上的进步。
你该怎么做？
1，在生活中，要多留意别人的优点，不要抓住别人的缺点不放，对别人的优点不要吝惜自己的赞美之词。
2，要改正自己的缺点，多培养一些自己的优点。
懂礼貌的小学生要知道向人道谢、道歉。
儿子告诉妈妈：“阿姨给我糖果吃了。”
“那你对她说了‘谢谢’没有啊？”
“我忘记说啦。”
“那还不赶快去说。”
“怎么样，说了吗？”儿子回来后，妈妈问他。
“说了，但是没有用了。”
“为什么没有用呀？”
“阿姨说‘不用谢’！”
你知道应该在什么情况下，对人说谢谢或道歉的话吗？如果你还不是很了解的话，那你就更应该看一看下面的内容了。
礼仪小常识。
当你受到别人的帮助、夸奖或者在接受别人礼物的时候，都应该说一声“谢谢”，这是一种最基本的礼貌。
在公共场所，当你得到了陌生人的帮助后，也应该立即向他们表示感谢。
要感谢别人，有很多方法，具体可分为口头感谢、书面感谢、托人感谢、打电话感谢等。一般情况下，亲自去别人的面前进行口头感谢的效果最好。
在表示感谢的时候，可以加上被感谢者的称呼。例如“陈老师，谢谢您”、“阿姨，谢谢您的帮助”等。这样一来，就会让对方感到很亲切。有的时候，还需要顺便提一下感谢别人的理由。例如：“李老师，非常感谢您上次帮助我补习功课。”
表示感谢的时候，一定要显示出自己的诚意，并且要吐字清楚，要让对方能够听到。
此外，当你不小心妨碍了别人的时候，比如你踩住别人的脚了、不小心碰到别人了、答应别人的事没能做到，在这些情况下，你就应该主动地去向别人道歉，而且态度要诚恳。
你该怎么做？
1，对别人的帮助和好意，要及时地表示感谢。
2，当你对不起别人的时候，一定要勇敢地去向人道歉。
小学生应该知道电梯的乘坐礼仪。
星期天，小茗和妈妈一起去逛商场，每当看到一些新奇的东西，她都要在旁边停留驻足许久，直到妈妈反复地催促她，她才肯离去。这不，当她看到前面有很多人都在等着乘电梯，她也闹着要去。
总算等来了电梯，小茗就跟随大家进去了，但进去后她却长时间地按着电梯的按钮，生怕它把门关上了。其他的人都等得不耐烦了，纷纷提醒她说：“小朋友，可以松开手了，大家都急着上去呢！”
小茗却不以为然地回答说：“我妈妈还没有上来呢！”
你乘坐过电梯吗？你要是坐过的话，就应该知道小茗那样做耽误了大家的时间。
礼仪小常识。
电梯的普及，为我们的生活提供了很大的便利，同时它也在检验着我们的文明程度，我们应该去爱护它。爱护电梯，就是对我们的生命安全负责。
乘坐电梯时讲文明，是爱护电梯的最具体的体现。作为懂礼仪的小公民，我们不应该在电梯内大声喧哗、嬉戏，不应该在里面乱蹦乱跳，不要左右摇摆，以免影响电梯的正常运行。
此外，还要爱护电梯内部的设施，如操纵盘、楼层显示器、警铃按钮、摄像头等，不能将口香糖贴在按钮上，不要在电梯内乱写乱画，乱扔污物，这样既能保持电梯内的清洁，又能保证电梯的使用寿命。
爱护电梯、讲究文明，需要我们从一点一滴做起。按电梯按钮，一次就可以了，不要反复乱按，更不能用脚来代替手。
你该怎么做？
1，当电梯门打开时，应该先让里面的人出来，然后再按顺序进去。
2，当电梯关门时，不要扒在门上，也不要强行挤入。
3，与不相识的人同乘电梯时，进入时要按先后顺序，出来时应按照由外向里的顺序依次出来，不要抢进抢出。
4，在电梯内，不要高声讲话。
你知道看电影时应该注意的礼仪吗？
几个小朋友刚一坐下，精彩的电影就开始播放了，小磊不经意地往后面的座位上看了一眼，突然发现有他的同学，于是就大声喊道：“小艾，你也来看电影了，怎么不叫我一声啊！”他的声音实在是太大了，周围座位上的叔叔、阿姨们都齐刷刷地将目光投向小磊。小磊是个知错就改的孩子，他于是连忙道歉。
过了一会儿，小磊又从书包里掏出了一袋花生递给同学，旁边的叔叔、阿姨们说：“看电影时不可以吃花生的！”小磊说：“没事的，我会把花生壳放在塑料袋里面。”可叔叔、阿姨们又说：“那样还是会产生响声啊，一样会影响别人的！”于是，小磊就把花生收了起来，专心地看起了电影。
你来说一下小磊同学哪些地方做错了，又有哪些地方做对了呢？是的，在看电影的时候他不应该大声喧哗，也不能吃一些响声很大的零食，因为这是会影响别人的。但是，他能够在认识到自己的错误后马上就改正，这说明他是一个知错就改的好孩子，他身上的这些优点是值得我们学习的。
礼仪小常识。
在去看电影和其他演出的时候，应该提前5~10分钟进场，中途不要退场。
如果自己的座位在中间的话，应该有礼貌地向那些已经就坐的人示意，以方便自己通过，从别人面前经过时，要与别人面对面，不要让自己的臀部正对着人家的脸，这是很不礼貌的。
看电影的时候，穿的衣服要大方、整洁，不要敞着怀。
在影剧院不要大呼小叫，大声喧哗。演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。
看电影和演出的时候，除了要维护公共卫生外，还要保持环境的安静，不要发出太大的声响，也不要吃有声响的食物。看完电影后，应该将垃圾带出电影院。
不要提前退场，因为这会影响到别人。在电影结束后退场的时候，要按顺序出场，要注意礼让，不要拥挤。
你该怎么做？
1，要认真遵守看电影时的相关礼仪要求，做一个讲文明、懂礼仪的小观众。
2，在看到精彩的情节时，不要喜形于色，也不要高声和别人谈论相关的情节。你可以在电影结束以后，写一些观后感。
你知道参观博物馆时的礼仪吗？
小武是一个特别喜欢兵器的小学生，在平时他买了很多的兵器图书和模型。但是他还觉得不够过瘾，因此，他老是缠着爸爸带他去军事博物馆，因为那里面的兵器收藏品太丰富了。
不久后，他爸爸终于同意带他前去军事博物馆参观。看来小武非常重视这次参观，在家里的时候他反复检查了自己的外表，看穿戴得是否整齐，直到对自己的形象非常满意了他才出发。
到了博物馆以后，小武主动寄存了自己携带的物品。在参观的过程中，他耐心地听讲解员的讲解，并不住地点头，他甚至还示意爸爸不要大声喧哗。
从这个小故事中，我们都能发现小武是一个懂得礼仪的优秀小学生。各位小读者，你们在参观博物馆的时候，是否也像小武那样讲究礼仪呢？
礼仪小常识。
博物馆、展览馆是一种环境比较特殊的场所，馆内展出的都是具有很高纪念价值的文物或艺术品，因此博物馆和展览馆对馆内环境的要求非常高，对参观者也有着一定的要求。比如在着装方面，由于馆内的气氛大多都是高雅的，所以如果参观者衣衫不整，就会与参观环境不相谐调。尤其是在炎热的夏天，不少小朋友都喜欢到清凉宁静的博物馆里来参观，但也有些小朋友穿着背心、短裤、拖鞋，就进入了博物馆，这对其他参观者、工作人员和展品都是一种不尊重的行为，而且会破坏整个参观氛围。
博物馆和图书馆一样，是一个讲究安静的场所，因此，参观者在馆内应该始终保持安静，尽量不要大声喧哗。
博物馆里面展出的文物和艺术品都是十分珍贵的，有的展品甚至在世界上都是独一无二的，具有非常高的价值。因此，不要用手去摸那些展品，这种做法可能会对展出的文物和艺术品产生破坏。
你该怎么做？
1，前去参观前，要注意个人的形象与礼仪，并要了解参观目的地的一些相关情况，这样会有利于自己的参观。
2，在博物馆里要听从里面工作人员的安排，有不懂的问题及时向工作人员提出，在得到他们的解答后，应该表示感谢。
3，要爱护博物馆内的收藏品。
小学生要严肃地对待升旗仪式。
今天是星期一，小艾早早地就起床了。他非常认真地洗了洗脸，又穿上了自己的那套校服，它已经被妈妈洗得干干净净了。随后，他又找出了自己的红领巾，并郑重地把它戴上。
妈妈看到小艾装扮一新的形象，感到非常吃惊，就笑着问小艾：“今天，你们学校里是不是有什么特殊的活动呀？”
“对啊！今天是星期一，我们学校要举行升国旗仪式呢！”小艾非常自豪地回答说。
你在参加升旗仪式的时候，是怎样对待它的呢？我们都应该向小艾学习，以一种认真而又严肃的态度来对待升国旗仪式，从小就做一个讲礼仪的爱国小公民。
礼仪小常识。
国旗、国歌是一个国家的象征，在举行升国旗仪式的时候，会伴奏国歌，这是一种非常庄重的活动。
参加升国旗仪式的小学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，并脱帽面向旗杆的方向立正站好。升旗的时候，不要交谈、走动或做其他的小动作。升国旗、奏国歌时，要面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升到杆顶。
你该怎么做？
1，在升国旗的时候，少先队员要行队礼。
2，表情一定要严肃，可以低声跟着唱国歌。
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