回望二：从鲁迅作品中捕捉和他人生道路相关的信息，思考“周树人”是怎样成长为“鲁迅”的。
回望三：读鲁迅的作品需要了解一些时代背景，对照相关作品并查找资料，梳理出对鲁迅及其创作产生较大影响的历史事件。
回望四：鲁迅一走上文坛便关注着儿童，并发表了和儿童相关的众多名篇。鲁迅的“儿童观”有怎样的发展和变化？这对他的创作产生了哪些影响？
回望五：作家的心灵深处往往隐藏着一个故乡，故乡的草、木、人、事，常在不经意间涌上心头。鲁迅笔下的故乡有哪些特征？他对故乡赋予了哪些情感？
回望六：鲁迅的作品既表现了不屈不挠的斗志，又潜藏着丰富的痛苦，结合具体作品说说他有哪些“斗志”和“痛苦”。
回望七：鲁迅常写的主题是“看”与“被看”，哪些作品表现了这样的主题？“看”与“被看”的人可以分为哪些类型？
回望八：鲁迅常用“杂取种种，合为一个”的方法塑造人物，“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。哪些作品给你这样的感觉？这样写有怎样的效果？
回望九：鲁迅的文章并不完全以自我为中心，往往体现了很强的针对性，既有对象意识，又有读者意识，结合不同文体、内容的文章加以体会。
回望十：阅读往往给作家及其作品注入磅礴的能量，哪些作品能体现阅读对鲁迅产生的影响？产生了哪些影响？给你怎样的启示？
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