在经合组织中，科学和技术领域中大约三分之二的研发是由工业进行的，大学和政府分别进行了20%和10%。政府在某些行业中所占的比例更高，它主导着社会科学和人文科学。同样，除某些例外情况例如生物技术外，政府为基础科学研究提供了大部分资金。许多政府都有专门机构来支持科学研究。著名的科研机构包括美国国家科学基金会在美国合众国的国家科学和技术研究委员会在阿根廷，联邦科学与工业研究组织在澳大利亚，中心法国国家科学研究在法国，德国马普学会和德国德国的Forschungsgemeinschaft，以及CSIC在西班牙。在商业研究和开发中，除了研究型企业以外，所有公司都将更多精力放在短期商业化可能性上，而不是“蓝天”的想法或技术例如核聚变上。

    在公众对科学的认识涉及态度，行为，意见和活动组成的科学和公众之间的关系。它整合了各种主题和活动，例如科学交流、科学博物馆、科学节、科学博览会、公民科学和大众文化科学。社会科学家设计了各种指标来衡量公众对科学的理解，例如事实知识，自我报告的知识和结构知识。

    在大众媒体面临许多压力，可以防止他们在科学界作为一个整体内准确地描绘他们的可信度方面竞争的科学主张。确定在科学辩论中给予不同方面多少权重可能需要有关此事的大量专业知识。很少有记者具有真正的科学知识，甚至击败那些对某些科学问题了解很多的记者，也可能对突然被要求报道的其他科学问题一无所知。

    当政府、企业或倡导团体利用法律或经济压力影响科学研究的结果或传播，报道或解释科学研究的方式时，就会发生科学的政治化。

    许多因素可以作为科学政治化的方面，例如民粹主义的反智主义，对宗教信仰的感知威胁，后现代主义的主观主义以及对商业利益的恐惧。如果以强调与科学证据相关的不确定性的方式提供科学信息，通常就可以实现科学的政治化。转移对话，不承认事实，利用对科学共识的怀疑等策略已被更多的关注用于受到科学证据破坏的观点。

    已参与科学的政治问题的例子：包括在全球气候变暖的争议，农药对健康的影响，以及烟草对健康的影响。

    学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化，出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。

    1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至2021年。

    西汉时期的司马迁《史记·老子韩非列传》：“申不害者，京人也，故郑之贱臣。学术以干韩昭侯。”

    《史记·张仪列传》：“始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。

    《北史·宇文护传论》：“然护寡于学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心，为人主不堪之事，终于妻子为戮，身首横分，盖其宜也。”

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