“凡是毛主席提倡读的书，他一定要找来认真阅读。记得有一个时期，他经常翻看《资治通鉴》，看得十分认真。”

    刘少奇这次去海南休养，他响应毛泽东“学点政治经济学”的号召，特地带上了《政治经济学教科书》第三版第四、五、六、七分册，以便利用疗养时间认真阅读和探索新的理论，为解决国内经济建设中各种矛盾寻求理论依据。

    1959年4月，在第二届全国人民代表大会第一次会议上，刘少奇当选为中华人民共和国主席兼国防委员会主席，从此，国务工作更加繁忙。这年秋天，他在长期革命斗争中患下的肩周炎复发了，有时痛得满头大汗，带病坚持了一段工作后，病情更加严重。党中央和毛泽东对刘少奇的健康十分关心，要他去海南岛休养治疗。

    自1958年1月南宁会议后，全国“大跃进”已经进行了一年多，当时全民大炼钢铁，顾此失彼，国民经济内部比例失调，在城市、农村、生产、分配等方面已暴露出许多矛盾，需从理论上认真探讨，以便解决矛盾，不断前进。正在这时，毛泽东号召大家“学点政治经济学”。对如何解决经济建设中的这些矛盾，刘少奇曾作了大量的调查工作，但在理论上还没有较集中的时间来进行系统地研究和探讨。这次中央决定他去海南岛休养和治疗，正是学习、探索、寻求解决经济建设中各种矛盾的好机会。刘少奇这才下定去海南边治疗边学习的决心。

    刘少奇对毛泽东历来非常尊重。“凡是毛主席提倡读的书，他一定要找来认真阅读。记得有一个时期，他经常翻看《资治通鉴》，看得十分认真。后来我们才知道，原来是毛主席在一次会议上讲了一个典故，少奇同志为了深刻理解毛主席引用这个典故的现实意义，回来便仔细查阅原著。”“繁忙的工作，使少奇同志没有完整的时间进行学习，有时安排他休息一段时间，往往要政治局常委正式作出决定。他不得已去休息的时候，也还要带着一些文件看。后来保健部门不得不规定：少奇同志休息，必须离开家，并且不准带办公物品和文件。他不好违反这个规定，就把集中休息当成了集中学习的好机会。”

    刘少奇这次去海南休养，他响应毛泽东“学点政治经济学”的号召，特地带上了《政治经济学教科书》第三版第四、五、六、七分册，以便利用疗养时间认真阅读和探索新的理论，为解决国内经济建设中各种矛盾寻求理论依据。

    1959年11月1日，刘少奇和王光美以及身边的工作人员乘飞机离开首都北京前往海南岛。当飞机在海南岛南端的崖县（现为三亚市）降落时，这里是另一番景象。在北方已经是冰天雪地的严寒季节，这里却是阳光炽热，鲜花盛开。当刘少奇一行到达机场时受到了陶铸、林李明和当地党政军领导的热烈欢迎。刘少奇一行住进了鹿回头招待所。刘少奇和王光美住在一号楼，他们在这里生活、学习将近一个月。

    鹿回头，是个神奇而又美丽的地方。位于三亚市三亚港南5公里处，和东面榆林港仅有一山之隔。在这遍布珊瑚、礁石的海滩上，有一座山岭拔地而起，从东北向西南延伸，然后折向西北，雄伟峻峭，貌似一只金鹿站立海边回头观望，这就是当地黎族民间传说中的鹿回头。

    相传在很久以前，五指山上有一个勤劳勇敢的黎族青年，手拿弓箭追赶一只金鹿，一直追到这个最南端的海湾，面临碧波万顷，金鹿走投无路，猛一回头，变成一个美丽的黎族少女，对着黎族青年微笑，后来两人结下了白头之盟，就在海边成家立业。山岭就是金鹿的化身，故此地以传说命名。在山岭北面茂密的椰子林中，南国风光十分迷人，远望大海，海天一色，蔚蓝皎洁，奇石磊磊，海浪翻花，景色壮观，是国内外游客向往的游览胜地。

    鹿回头招待所就坐落在这块美丽而神奇的地方，刘少奇虽然是第一次来到这天涯海角之地，景色迷人之处，但他无心去领略南国的壮美风光，他于11月1日下午来到这里，第二天就开始潜心阅读《政治经济学教科书》。为了使这次学习更富有成效，11月2日，刘少奇又亲自写信给在京的李富春、杨尚昆等人，请他们迅速选派两名经济学家来辅导学习。不久，中央决定选派著名经济学家薛暮桥和王学文到海南岛辅导学习。

    刘少奇为了使大家都来学好政治经济学，他把身边的秘书、医生、护士、警卫人员等工作人员都组织起来，成立了一个学习小组，还有广东省一些领导也常来参加学习和讨论。这是一个特殊的学习小组，论职务有国家主席，也有普通的工作人员；论年龄有60多岁的老人，也有20多岁的年轻人；论文化有专家教授，也有普通文化的人，然而他们在学习中都是平等的学员。

    11月10日，刘少奇主持召开第一次学习讨论会，在会上他对这次学习方法、学习制度提出了自己的看法和建议。他说：“对这次学习，我先谈几点建议。第一，我们的讨论会采取座谈方式，谁有话就讲，会上可以展开辩论；第二，在我们的学习会上，不分上下级，大家都是学员，不要有拘束；第三，这里学习所讲的话，不要到处去讲，如果要讲，只能当作自己的意见讲，错了自己负责；第四、第五分册内有些内容比较难懂，同志们有看不懂或不理解的地方，可以去请教老师（指薛慕桥、王学文同志）。我们的会议大家可以讲话，也可以不讲话，不要搞得很拘束。”

    起初一些同志总以为和国家主席一起学习讨论问题，自己的职务、文化、理论水平和工作实践相差太远，会上不敢发言或发言不大胆，怕闹出笑话来，刘少奇耐心地启发、帮助大家丢掉了顾虑，后来的讨论真正做到了无拘无束，畅所欲言，出现了生动活泼的学习局面。

    （何光国）

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