虽然说和索菲亚那个变态是一队的，但是一起的还有利坦尔。
嗯可以，可以，还是很香的。
安娜和利坦尔一队了，此刻杰洛夫和基托感觉自己的天仿佛就要塌了下来。
自己的女神竟然被分到了一起！
杰洛夫双眼通红，死死的盯着利坦尔，基托则是低下了头不知道在思索什么。
这里值得一提的是别看杰洛夫他和利坦尔是情敌（单方面）但是杰洛夫对利坦尔的好感度为喜欢。
嗯，虽然你是我的情敌，但是我们还是好朋友。
大概就是这种情况吧。
看着杰洛夫的表情苏启明表示很无语。
小小的孩子不想着好好学习，偏偏还要学人家谈恋爱。
唉，年轻真好啊。
就这样，随着老师们介绍完自己的身份后，利坦尔和安娜被带到了广场上。
和他们一起的当然是那位老师，然而，广场上还站着一名萝莉。
那萝莉有着银星般的披散长发，动人的眼眸正紧紧地盯着利坦尔，身边的安娜。
“下午好，安娜同学。还有，利坦尔。”银发萝莉微微一笑，刹那间仿佛时光都被冻结一般，是那么的美丽，那么让人沉醉。
就连利坦尔也被萝莉萌了一下。
“你，认识我？”过了一会利坦尔从失神状态下回过神来开口问道。
“对啊，是安娜跟我说的，对不对安娜？”索菲亚萝莉微微一笑用一种动人的眼神盯着躲在利坦尔身后的安娜。
“唔”听到索菲亚的话，安娜连忙将身子更往利坦尔身后缩了起来。
美丽的眼睛中带着一丝恐惧。
“哎呦我去。”系统空间内，苏启明很是无语，这一幕让苏启明感觉到了不对劲。
这两个萝莉之间到底发生了什么？我们依旧不得而知。
“好了，同学们。”英俊的青年拍了拍手，对着利坦尔一行人说道。
“我是你们从今往后的带队老师，我叫帕雷修。”帕雷修用温柔的语气说道。
但是他的眼神有些在意的从利坦尔身上划过。
传闻中的圣子，是一个有着女性容貌的男孩子，果然不假。
想到上面派给自己的任务帕雷修有些头疼，一个是教廷未来的圣子，一个是帝国的公主这两个家伙还真不好管教啊。
想到这里帕雷修不由的暗自叹息。都怪自己太过优秀所以上面才派自己来完成这个任务。
帕雷修心中自恋了一会。
“宿主，你觉得这个老师怎么样？”系统空间内，苏启明通过第三人称视角看到利坦尔此刻正目不转睛的盯着帕雷修，不由的开口询问。
其实，事情的真相苏启明已经知道了，但是他还是有些不死心的说。
“这位老师？”利坦尔将思绪从帕雷修身上移开，对苏启明说“我觉得他挺不错的，至少脸蛋很好哦。就是不知道身材怎么样。”利坦尔小脸微红的说道。
嗯，如果有机会给他发发福利也不错。
不是利坦尔不洁身自好，而是他现在是一个男人，男人给男人发福利.......
好吧利坦尔的确有点奇怪。
“好了同学们，想必你们已经互相认识了吧？”帕雷修摸了摸头开口说道。
众人点了点头。
认识，的确认识。利坦尔心里说道，其实利坦尔他并不想和安娜还有索菲亚组队的，毕竟可爱的基托同学可是自己的铁粉，而杰洛夫长得也挺不错的。
嗯，利坦尔也想要个正太养成游戏。
“好了，那么就现在就让我看看你们在学校里都学到了些什么。”帕雷修舔了舔嘴唇，露出一个邪恶的笑容。
“不知为何，我有种不祥的预感。”系统空间内苏启明看着眼前的情景有些心情忐忑。
“如果我没有猜错的话，帕雷修应该是要测试一下宿主和他的小伙伴们的实力吧。”洪丹站在一旁说道。
“丹丹，你变了。”苏启明抬起头看向洪丹。
“以前你只会说伙伴，而现在你竟然说小伙伴，你是不是有了人类的感情？”苏启明疑惑道。
洪丹“.........”这是应该关注的问题吗？
“现在，你们三个尽全力对我进行攻击。”帕雷修微微一笑。
欺负小朋友简直不要太快乐。
“老师，你是受虐狂吗？竟然主动求打。”就在这时索菲亚有一种和煦的笑容说道。
“怎么可能！”听到这话帕雷修嘴角不由的抽动了一下。
“我可是正直的圣骑士！这只不过是为了看看你们的实力而已！”帕雷修感觉自己的受到了侮辱。
“是吗？可我看着老师你好像很开心的样子。”索菲亚点点头，依旧好似一幅很美丽的画卷一般。
你要不是个孩子，不是帝国的三公主，我就要给你穿小鞋了啊喂！帕雷修感觉自己压力山大。
“可是老师，我们实力差距这么大，你这样真能看出来我们的实力吗？”安娜躲在利坦尔身后开口说道。
听到这话索菲亚看了看利坦尔和其身后的安娜，笑容更加“温柔”了。
“放下吧，我不会伤到你们的。”帕雷修无语道。
“滴您有一个新的任务已送达，请及时处理。”
系统空间内，利坦尔有一次看到了系统的任务。
任务名称：教师的训导
任务目标：击败帕雷修
任务简介：首先，恭喜你已经进入执行任务的时期了，但是执行任务需要一定的实力，击败你的训导老师，让所有人看清楚你的力量。
任务奖励：神圣咆哮（技能）
失败惩罚：无
哎呦，不错哦。利坦尔看到任务后眼前一亮，终于啊，自己又要有任务了。
不过这个任务是不是有点困难啊。
“系统，你发布的这个任务是不是不可能完成啊？”利坦尔疑惑道。
毕竟对方可是教廷的圣骑士，而且自己还是圣子，索菲亚是公主，他们的老师教廷怎么想也不会是一个弱者。
所以说，这个任务真的是可以完成吗？利坦尔心里十分的疑惑。
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