一切美好的事物，都可说是创新的结果。

    ——［英］穆勒

    事业上最需要的是创造性人才。

    ——邹韬奋

    创新，即创造、革新。首先是改掉或革除事物中不合理的、陈旧的部分；然后使之合理、完善。合理、完善的过程也就是不断地进行革新、创新。优秀的党委书记的改革观念、创新观念都是比较强的。

    创造与创新是社会前进的火车头。无论一个人、一个组织（如企业），还是一个民族、一个国家，如果不革故鼎新、不兴利除弊、不激浊扬清，不涤污荡秽，而是安于现状，因循守旧、故步自封、墨守成规、抱残守缺，在剧烈的竞争中，必然处于被动挨打的劣势状态，甚至遭到无情的淘汰。

    第一节领导活动具有创造性特点

    创新是领导者发现新事物或新问题，提出新见解或新创意，妥善解决问题或推动新事物发展的过程。一个领导者创新能力的大小或有无，关系到其组织的兴衰成败。

    一、许多事情必须倾其智慧

    事物的发展并非都是笔直前进的，而是有直有曲、有进有退，有时走“一”字，有时走“之”字。人的思路往往也不能直来直去，想把一件事情做好或圆满解决一个问题，有时得以退为进，采取迂回的方法，不能强攻，而得智取。下面是一个《智取九龙杯》的例子。

    有一个重要的外国客人，访华结束后，取道上海回国。我国领导人在上海一家大饭店举办欢送晚宴，宴会上使用的是极其珍贵的九龙杯。这种酒杯在斟酒时，酒杯上的“龙嘴”里衔的一颗金珠会闪闪放光。

    这位外宾见了爱不释手，可能是由于一些醉意，顺手将一个九龙杯放进了公文包。此事发生后，让我们的工作人员很为难，既不能向外国人直接索要，又不能让这套珍宝少一个。当时在场的我国一位领导人，听到汇报后指示，珍宝一定要追回，但必须想个好办法。他思考了一会儿，问负责接待的同志，晚上为外宾安排了什么活动？他们回答说：“看杂技表演。”

    这位领导人一听高兴了，马上吩咐安排一个魔术表演，让魔术师取回九龙杯。

    魔术开始，只听一声枪响，桌子上放的三只九龙杯一下子少了一个。正当观众们惊讶的时候，魔术师走到那位外宾面前，彬彬有礼地转向观众说：“我把那只九龙杯变到了这个公文包里了！”

    一切都按我们的计划实现了，既取回了九龙杯，又保持了外国客人的面子。

    像这样的事，直来直去肯定不行。思维或思路要有创新性，想出个巧妙的办法来。

    二、没有创新就谈不到领导

    创新贯穿于领导活动的整个过程，领导活动的实质就是创新，没有创新的领导活动，可说是无意义的活动。

    1.从领导活动的运行过程看，创新是领导活动得以进行的源泉和动力。在开展领导活动中，如果不勇于创新，就难以对复杂多变的因素进行综合的分析，就难以想出新主意、新方案、新举措，也难以有效地突破各种保守力量的阻挡，因此，工作就难见成效。

    2.从领导活动运行的机制看，创新是领导活动得以前进的关键因素。领导活动是一种多维度、多层面、多因素、全方位的复杂劳动。有的专家将领导活动概括为四句话：当政之要在于兴业；从政之策在于创新；治政之道在于安民；施政之首在于廉政。从中可以看出，安民的关键在于兴业和廉政；而兴业的关键在于创新。

    3.从领导的本质角度看，领导就是服务，也就是向被领导的群众提供理论与实际相结合的正确而可行的方针、政策，这里的“结合”就是创新。

    4.从领导的职能角度看，开展领导活动、制定组织目标、完成重要任务，就要立足现在，把握趋势，探索未来，这就意味着创新。斯大林说得好：没有预见就没有领导。我国的社会主义现代化事业是前无古人的，每时每刻都面临着新事物、新问题，这就要求领导者不拘泥于旧的秩序和已有的经验和结论，不断带领群众开拓前进。唯有创新进取，才能打开新局面，创出新成绩。正如邓小平所指出：“干革命，搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将，没有这样一批闯将，我们就无法摆脱贫穷落后的情况，就无法赶上更谈不到超过国际先进水平。”

    5.从劳动创造性的特点看，美国加利福尼亚大学的研究所对劳动的创造性特点作了如下表述：聪明而丰富的才智；经常总结与积累新经验；不断进行实验；能摆脱不必要的束缚，思想解放；对美的追求；对新事物的强烈感受能力；灵活性和思维的独立性；高度的创造热情；集中智力的能力；解决难题的意志和毅力。领导活动特别是处理难题，一般都体现这些特点。

    6.从中外历史上看，大凡有作为的领导者，无不重视创新和善于创新。除了马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等马克思主义杰出代表，还有中国的秦始皇、汉武帝、孔明、孙中山等，国外的拿破仑、华盛顿等许多一代代人中之杰，他们开创的伟业是与其非凡的革故鼎新精神不可分开的。以兵战为例，胜者乃胜于新谋略、新战术、新武器，败者乃败于战略、战术和武器的落后。

    三、解决问题需要创造性

    为什么说解决问题需要创造性呢？梁建成等专家认为，一是因为处理一些难题，一般没有现成套用的规则。每一种领导活动、每一项领导任务，都有其不同的特点。即使前人的经验可以借鉴，但由于时过境迁，后人每前进一步，仍然需要自己去探索。二是因为难题的处理没有固定的方法。有些问题的出现往往是随机的、多种多样的，并各有不同的成因与表现。对不同问题，要进行不同的考虑，拿出不同的对策、办法，即使仿效、模仿、运用别人的方法，也要有针对性地做必要的调整、修改和完善。三是因为人的认识不是无限的，领导者面对的是形形色色的未知世界，这需要花力气、动脑筋去认识、去发现、去研究。要从司空见惯的事物中发现倾向性、潜在性的问题，要从已知的事物中发现未知的事物，要从所谓“完善”的事物中发现缺陷，领导者必须运用创造性思维、最大限度地减少认识上的局限性。

    领导者遇到棘手难办的事情，一般是找不到可以仿效的现成答案的，必须动用自己的全部知识、经验，充分发挥自己的智慧、潜能，运用创造性思维，找出解决问题的新办法。

    横店集团对“草”的质量不好这个难题，是怎样解决的呢？

    横店集团发现这样一种现象：我国北方天气一冷，草就黄了。可在国外，即使下了雪，雪下面的草还是绿色的。这是为什么呢？其实是草种的问题，如果能改良我国的草种，使它耐寒，草一样能四季常青。

    还有一个现象：为什么我国的牛肉、牛奶就卖不出好价钱？这是牧草的问题。新西兰能成为农牧业发达的国家，就是因为那里没有污染，所有奶制品都是新鲜的，所以销路自然就好。如果能够改善我国的牧草状况，牛肉、牛奶也能卖出好价钱。

    横店于是致力于改良草种，但由于石崖地貌不好种草，横店就把他们这种改良的草籽用射钉枪打进石头缝里，草根可以深入石缝达两尺，半年就能长出草来。这种牧草现在已是横店集团的支柱产品。

    这个案例给我们深刻的启示是：通过现象挖掘到事物的本质，从本质上着手进行创新，效果自然事半功倍。如果只是埋头放牧，又怎么能有所创新呢？

    第二节创新是共产党人取胜的法宝

    马克思主义是与时俱进的、生机勃勃的科学理论。如果不创新、不进取、不发展，就不是马克思主义。马克思博览群书、广集资料，目的是批判地分析和改造、利用，以便从中得出科学的新结论。对黑格尔的哲学，抛弃了其唯心主义的神秘外衣，吸收了其辩证法的“合理内核”；对费尔巴哈的哲学，批判了他的机械论的、形而上学的、非历史观的脱离革命实践的观点，而保留了其唯物主义的“基本内核”，从而把德国古典哲学飞跃为辩证唯物主义与历史唯物主义。马克思、恩格斯在工人运动实践中，批判地研究空想社会主义者的思想，逐步形成了科学的社会主义理论。社会主义是必须通过无产阶级革命来实现的。马克思一生大部分时间，以批判的态度从事政治经济学的研究，对斯密、李嘉图的英国古典经济学进行研究，吸收了他们关于“劳动价值论”的合理思想，并根据自己对资本主义社会的经济关系的深刻分析，创立了剩余价值学说，为无产阶级革命提供了理论根据。

    马克思曾设想，社会主义革命不能在单独一个国家内获得胜利，而只有在一切或大多数文明国家里同时举行才能获得胜利。但是，历史造成了另外一种情况：帝国主义链条将在最薄弱的环节断裂。社会主义革命可能在一个落后国家首先爆发并取得胜利，这是列宁根据俄国实际情况，进行理论创新得出的结论。俄国“十月革命”的胜利，完全证实了列宁的这一伟大创见。

    1921年诞生的中国共产党，首先要解决的重大问题，是怎样进行革命。答案是现成的：以俄为师，走十月革命那样的城市起义，夺取政权的道路。结果怎么样呢？这条路在中国走不通。南昌起义失败，广州起义也失败，一些城市起义都失败了。共产党的组织遭到了严重的破坏，共产党人的鲜血染红了南部中国，毛泽东独辟蹊径，提出了崭新的革命理论，他和他的战友们在湖南发动秋收起义，上井冈山与朱德建立农村革命根据地，打出了红色江山。否则，中国人民所进行的革命事业，可能还在茫茫的黑夜中摸索，还不知要再付出多少惨痛的代价。

    上世纪70年代粉碎“四人帮”与“文化大革命”结束之后，邓小平提出，“不改革就没有出路”。他果断地冲破“阶级斗争”、“一大二公”（即：片面地追求公社等经济实体的规模越来越大；公有化程度越来越高）、“一平二调”（即：平均主义和无偿地调拨）、“大锅饭”（即：企业不重视降低成本、不讲求效益，赚了钱全部上缴，亏了由国家补贴，企业经营者用不着费神操心）、高度集中的计划经济体制和两个“凡是”（即：凡是毛主席作的决策，我们都要坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循）等陈旧、僵化而束缚人们积极性、创造性的条条、框框，号召人们解放思想、迈开大步，实行改革开放和市场经济体制，推动国民经济飞速发展，人们的物质生活水平得到了空前的提高。

    进入21世纪，我们党在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎么建设社会主义，建设什么样的党、怎么建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

    党的十六大以来，以胡锦涛为首的党中央，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重要指导方针，进一步推进了马克思主义在当代中国的新发展。

    毛泽东指出：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。”要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，党中央一再提出，“最重要的是坚持创新。”创新精神和创新能力的有无或大小，是衡量一个领导干部或领导班子是优秀还是平庸的重要标志。

    第三节做一个创新型的党委书记

    有些干部的工作时间比别人长，工作起来汗流浃背，忙忙碌碌、紧紧张张，但工作成绩不大，无论下面的群众还是上级领导都不满意，其重要原因就是缺乏创新精神、创新能力。于是有的学者就认为，创新对于高明的领导者来说，就如同新鲜的空气对于生命的意义。甚至提出“创新者生，墨守成规者死”的断言。

    一、创新型人才的特质

    在陈天生所写《现代领导科学》中，对创新型人才的特质，列了13条：

    1.主动、好奇。他们兴趣广泛，对任何事物都有一种强烈的好奇心，有旺盛的求知欲并驱使自己去积极进取。

    2.敏锐的观察力。能从平凡的事物中侦破出问题的裂痕所在；能找出实际状态与理想模式之间的差距；能察觉到别人未能注意到的情况和细节；能及时发现人们的特殊需要和潜力，并想方设法满足其需要，发挥其潜力，以推动事业的发展。

    3.变通性。思维十分活跃，属于多路思维。他们善于举一反三、闻一知十。他们能想出较多的点子和办法，提出非同凡响的主张，作出不同寻常的成就。

    4.疑问性。他们对现成的事从不盲从，而是大胆发问，勇于脱出一般观念的窠臼。他们在社会交往和日常生活中，极少有人云亦云、随声附和的情况。

    5.独创性。他们不因循守旧，不墨守成规，而敢于弃旧图新，别开生面。

    6.独立性。他们善于独立行事，不轻附众议，他们生活活动范围广，社会活动能力强，对自己所从事的事业有较高的抱负，态度直率、坦然，感情开放，不拘泥于“小是小非”。

    7.自信心。他们深信自己所做的事情的价值，即使遭到阻挠和诽谤，也不改变信念。他们总是一往直前，直到实现自己的理想和达到预期的目标。

    8.坚持力。一项创造活动的完成，需要百折不挠、持久不懈的毅力和意志。抓住目标后锲而不舍，不得成果决不罢休。特别在客观环境复杂而问题又百思不得其解、寝食不安之时，有没有坚持力，对一位创新型人才就显得更加重要了。

    9.想象力。思想中的新观点、新形象，来自合理的联想，有的甚至来自幻想或偶然的机遇，想象力丰富的人浮想联翩，心潮澎湃，有利于揭开创新的序幕。

    10.严密性。灵感的火花闪过之后，能深思熟虑、精心推敲，这是达到完美结果的必由之路。

    11.幽默感。幽默感反映了一种内在的自由，没有这种自由，就不能进行创新。具有幽默性格的人决不因别人的讥讽和轻视而影响自己的情绪和目标的实现。

    12.勇气。任何才干离开了勇敢，就不能上升到创造性的水平。对传统的东西表示怀疑，渴望除旧布新，需要勇敢；他们往往有与众不同的新见解、新方案，不怕同大多数人相对立，甚至冲突，也需要勇敢。

    13.流畅的表达。这反映了一个人逻辑思维能力强，用不着烦琐的语言，就能把复杂的事物或思想感情表达清楚，说话单刀直入，一开头就有魅力。

    二、创新型人才的“七心”

    雄心，敢于在前人没有走过的地方开辟新的途径，在尚未开采过的矿床上发掘宝藏。

    童心，哪怕是极其平常的小事，也爱刨根问底。

    痴心，像演员进入角色一样，迷上自己的事业，其他一切都不屑一顾。

    潜心，潜心钻研，数年如一日。

    恒心，持之以恒，钻研——失败——再钻研——再失败……直至成功。

    松心，会工作也会休息，创造性思维在连续活动中会出现“饱和”现象，这就需要松动一下。

    虚心，这是创造者应有的美德，也是保持其创造力经久不衰的重要素养。

    这七条为教育专家胡学海先生所提出。

    三、创新型人才的22种表现

    1.愿意放弃眼前的利益，以换取长远的目标和成功；

    2.不怕挫折，受到挫折依然积极地工作；

    3.在重重的障碍下，依然不屈不挠；

    4.有能力客观地检查、衡量自己的观点；

    5.有强烈的进取心；

    6.不愿意受传统习惯和环境的束缚，不满足于现状；

    7.兴趣、爱好广泛；

    8.勇于认错，并能向有经验的人学习；

    9.总觉得自己还有未用完的潜力；

    10.严于律己，宽以待人；

    11.不怕暴露自己无知的方面；

    12.喜欢冒险；

    13.即使遭到一连串的失败，依然坚信自己能解决问题；

    14.诚实、正义，即使别人不高兴，也能敞开自己的心思、意见；

    15.不推诿责任，不连累他人；

    16.以自己为竞争对象，永远不满足自己的知识和才能；

    17.对权威无惧无恐、不迷信权威；

    18.善于用他人的观点来全面观察事物；

    19.因内在的动力而不知疲倦地工作，有远大抱负；

    20.从创新活动中得到最大的快乐，征服困难，其乐无穷；

    21.愿意倾听他人的见解，不过自己很善于判断；

    22.工作特别多，时间总不够用。

    四、创新能力的七个等级

    第一级：具有极强的创造精神和想象力，能经常“想出”独特的有效方法解决问题，被认为是该单位“难不倒的人”、“最有办法的人”。

    第二级：机智敏捷，善于“运用”新的首创方法来解决问题。

    第三级：比一般人有较多的新意见，偶尔也提出有想象力的建议。

    第四级：能发挥上级和其他领导者的好见解，但他自己的见解却显得“一般化”。

    第五级：遇事经常向同事讨教，并“虚心”采纳别人的意见。

    第六级：对别人的建设性意见不感兴趣，习惯于按“老规矩”办事。

    第七级：满足于上级让干什么就干什么，即使是老一套的领导方法和决策方案已经不合时宜，也要等上级说了话才去修改。

    第四节积极进取，勇于改革

    中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党的十八大提出：“必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态。”只有创新，才能带给人民的不断开创事业发展新局面。

    一、改革是社会主义社会发展的直接动力

    邓小平在总结社会主义建设的历史经验尤其是“文化大革命”的教训的基础上，多次强调不改革不行，“不改革只有死路一条”。在国内，还存在着生产关系的某些方面和环节不适应生产力发展的要求，上层建筑的某些方面和环节不适应经济基础发展要求的状况。全面改革是关系着全局成败的关键问题。否则，就会严重影响与挫伤了劳动者的积极主动精神，也制约了生产力各要素的合理配置与充分作用，使国家经济发展和人民生活水平提高被旧体制束缚。在国际上，新技术革命迅速发展，世界经济联系日趋紧密，周边国家、地区迅速发展。如果不改革，我们就要落伍。

    改革的实质是从根本上改变束缚生产力发展的经济体制及相应的政治体制和其他方面的体制，以实现中国社会主义现代化。改革是中国走向繁荣富强的必由之路。

    我国的改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，而是社会主义制度的自我完善和创新。

    判断改革和一切工作是非得失的标准是“三个有利于。”经过30多年的改革开放的发展，2012年国内生产总值已达到519322亿人民币，人民生活水平有了极大的提高。尽管尚存在一些问题，但改革这条路越走越开阔，而且今后还必须坚持走下去。

    二、“天下第一村”改革创新致富

    一个地区、一个单位的领导人要真心给本地区、本单位的人民群众谋福祉，除了具有忠心服务的高尚品质外，还应树立改革创新精神，被誉为“天下第一村”的党政负责人，吴仁宝不仅勇于改革创新，而且善于改革创新。

    一位管理专家说：“如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”吴仁宝不断改革、创新，就是经常开辟新路子，就是“不按常规出牌”。

    三、积极上进是共产党人应有的精神状态

    1948年2月14日，刘少奇在延安马列学院的一次讲话中说过这样几句话：“共产党员的精神，是积极上进的精神，独立创造的精神。”回顾我们党90余年的奋斗历程，千千万万的共产党人和革命者为了民族的救亡生存和国家富强、人民幸福，而甘愿洒热血，前仆后继，正是有了这种奋发有为积极上进的精神，推翻了三座大山，并使中国特色社会主义事业不断走向辉煌。

    今天，在全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新发展、新阶段，我们更应发扬积极上进的精神，朝气蓬勃，勇往直前，充分发挥积极性、主动性和创造性。

    一件任务摆在我们面前，可以有两种截然不同的态度：一种是推着干，遇事往上推、往旁推、往下推。办事拖拖拉拉、松松垮垮、疲疲沓沓，推一推，动一动。一种是抢着干，就是抢时间、争主动、讲效率。遇到矛盾千方百计地想办法解决。有条件的争分夺秒大干快上；条件不够的积极创造条件力争快上。推着干是不可取的，只有抢着干才是积极主动的态度。

    我们一定要破除随大流的中游思想，而要树立奋发图强、竞争向上的思想，在工作中力争主动，力争上游，要主动想问题、主动出主意，主动去解决问题，努力在最短时间，为人民做更多的事情。

    四、改革是一场新的革命

    实行改革开放30余年，成就举世瞩目。但是“文革”的错误和封建的糟粕还没有完全消除，有些人不劳而获的思想和拜金主义还十分突出。经济政治社会各方面存在的问题不少，而且有的还很严重。如有些方面权力过于集中，官本位还比较强化，民主进程缓慢，产业结构尚欠合理，有些部门垄断过分，分配不公，收入悬殊过大，诚信缺失，浮躁不实，贪污腐败多发，有的干部腐败透顶，党风、政风、民风欠佳，等等。下面引用几则资料：

    中石化这一中国资产规模最大企业的主要人物陈同海，人称“陈霸王”，每月用公款花天酒地达120万元，平均每天挥霍四万元。2010年9月6日《经济参考报》报道，一个煤炭局长能拥有38套住房。对贪污官员，社会上流行这样几句打油诗：工资不多，钱存得不少；打牌技术不高，赢得不少；柴米油盐不买，山珍海味吃得不少；文章从未写过，发表得不少。

    据上海市政协的一项调查，有90.2%的人认为诚实守信在不同程度上会吃亏。据《中国青年报》对248人的调查显示，72.9%的人承认自己参与过作假，78.8%的人认为，作假已成为中国之痛。

    当下，人们都说改革到了攻坚阶段，必须拿出点革命精神来，越是艰难、困厄，越要发愤图强、励精图治。写到这里，一个题为《老鹰的抉择》的故事闪现在我的脑海里，很富有哲理：

    老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须作出困难却重要的决定。此时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死；或经过一个十分痛苦的更新过程。

    150天漫长而艰难地磨炼、操练。

    它必须很费力地飞到高高的山顶；在悬崖上筑巢；停留在那里，不得飞翔。

    老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。

    它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。

    当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根地拔掉。

    5个月后，新的羽毛长出来了。

    老鹰开始飞翔。重新再过30年的岁月！

    老鹰这种十分痛苦的更新过程，可说是一场革命。有的人说，现在的改革已进入了深水区，涉及到“既得利益群体”。说白了，就是把这一部分人不该握有的某些权力要缴出来，不该获得的某些利益要予以扼制甚至必须让出来。否则，就影响甚至挫伤大多数人的劳动积极性，影响生产力的发展，影响社会的和谐。对这一种所谓的“既得利益者”，就要像老鹰那样，来一番痛苦的革命，把多余而无用的老喙击掉，把无用的老指甲、老羽毛拔掉。这才叫真正的改革，这种改革才能得到人民群众的拥护和支持。

    第五节创新能力的构成要素

    良好的创新素质，一般应包括以下五个方面：

    一、强烈的创新意识

    创新意识强烈，表明创新动力大。创新意识是指积极改变客观事物现状的创新欲望。优秀的思想品德，可以激发和萌生自觉的、强烈的创新意识；高尚的情操和纯正的主观动机，可以激发和“净化”创新意识；高度的责任心，可以使创新意识始终保持一丝不苟、精益求精和百折不挠的进取精神；良好的心理品质，可以使创新者目标专一、锲而不舍、情绪稳定、意志坚定。具有创新意识的进取者，不满足现状，不故步自封，而是主动进取，积极去发现新问题。他们能自觉地克服“依赖”、“畏难”、“盲从”、“平庸”、“自满”等消极心理。

    二、积极的创新思维

    创新性思维是高级思维活动方式，其特征如下：

    1.自主性。这是创新思维的前提条件，没有自主性，而受到束缚、压抑，就很难求异创新。思维主体具有主动性，而不是客观世界在人脑内简单、被动、消极的直接反映。

    2.独立性。能从常人司空见惯的现象中，提出与众不同的独到见解。这种人很自信，在没有确凿的证据之前，不轻易改变自己的观点、思想。

    3.联想性。具有“由此及彼”、“举一反三”、“触类旁通”、“一叶知秋”的思维能力。联想的形式有纵向联想、横向联想，逆向联想，迂回联想等。

    4.多向性。即从若干不同方向探索认识问题，寻找解决问题的途径。思维空间的开放性，不再局限于逻辑的、单一的、线性的思维。

    5.跨越性。思路有时跨越时间、空间，思维结构自由组合，思想元素自由联结，创造性火花可能突然迸发出来。

    6.顿悟性。当百思不得其解时，故意让思维放松，可能在瞬间出现“灵感”，使问题得到解决。

    7.综合性。没有综合就没有创造。它通常表为三种能力：（1）杂交能力，把许多人的智慧、精华，通过巧妙组合，形成富有创造性的新的智慧结晶。（2）统摄能力，把获取的大量信息、资料、数据综合在一起，进行科学的概括、整理，形成准确反映客观真理的概念。（3）分析能力，通过分析，准确把握事物本质属性，从中概括出事物发展的规律。

    三、卓越的创新见识

    创新见识是创新思维的成果，表现为对客观事物本质属性更深刻、更全面、更科学的揭示，也就是人们常说的“远见卓识”。创新见识有以下特点：

    1.预见性，能把握事物的发展规律，看清事物的发展方向。

    2.敏锐性，能迅速地通过表面现象看透事物的本质，及时作出准确的判断。

    3.新颖性，能比常人看得更深、更透，能提出与众不同又合乎情理的独到见解。

    4.科学性，提出创见不凭主观想象或个人好恶，而是符合客观实际，经得起实践考验。

    5.坚定性，成大事者，必有创见，并始终不渝地把创见变为现实。

    6.可行性，所提创见能建立在既积极又可靠的基础上，能把主观愿望与客观条件紧密结合起来。

    四、超群的创新才能

    创新才能比普通才能应具有更高的智能、更强的能力和更大的功效。创新才能表现在主体对客体的认识与改造客体方面，包括预见能力、思维能力、决策能力、筹划能力、组织能力、协调能力、应变能力、控制能力、专业技术能力和执行能力等；表现在主体自我完善方面，包括自学能力、自知能力、自制能力和自省能力。

    五、坚强的创新毅力

    创新是一种开创工作活动，意味着对未知领域的探索，对陈规的突破。要创新就要冲破旧思想束缚，解决前人没有解决的问题，走前人没有走过的路，就要向未来挑战，就要具有百折不挠的韧劲。否则，无法克服创新过程中的艰难困苦，就会裹足不前甚至半途而废。“有志者事竟成”，只有坚持再坚持，才能获得成功。

    对上述五个方面，可做如下比喻：创新意识为“激发器”；创新思维为“设计台”；创新见识为“指示仪”；创新才能为“作业机”；创新毅力为“太阳能”。创新毅力像太阳的能量，推动着创新活动永无止境。

    第六节创新活动五个环节

    任何一种创新成果，都要付出许多心血，经过一场不寻常的探索、思考。创新活动如同制造产品一样，一般不是一蹴而就，而是一个艰苦的脑力劳动过程，大致要经过以下五个环节或阶段。

    一、创新的发动阶段

    这一阶段也称创新冲动阶段。创新冲动是由实际需要或发现必须解决的问题而引发的，发现问题首先又需要有敏锐的观察力、已有的知识储备、独立思考的习惯和努力寻找“盲点”的科学探索精神。然后分析问题、界定问题，明确问题的性质、关键点、症结与核心，从而坚定创新的决心和信心。

    二、创新的准备阶段

    准备阶段包括积累知识，搜集信息、资料、数据。考察、实验，并进一步进行整理、分析，为提出假说，作出判断提供科学依据。观察离不开分析。

    我们的祖先，从公元前613年，便观察到一个彗星现象，每次观察都作了详细记录，曾记录31次。翻开这些记录，他们所记述的彗星形状，是那么惊人的相似，而且时间间隔都是76年左右。然而却没有人对这些系统、全面、周密的观察材料，进行认真地分析研究，发现其内在的规律。直到17世纪，英国天文学家哈雷才揭开这个秘密：它只不过是太阳系的一颗行星，按一定轨道运行的结果罢了，而绝对不是什么饥荒、瘟疫、战乱的征兆。

    这个案例说明，在观察、调查工作对象及占有其信息、资料过程中，必须同时开动脑筋，深入分析、研究，揭示其内在的本质联系、认识其发展规律。得出科学的结论。三、创新的酝酿阶段这个阶段是创新灵感的潜伏和创造发明取得突破的前夜。表面看来，创新活动可能毫无进展，然而在头脑中，却进行着紧张的工作。这时，创新主体动员了自己全部的有关知识、智慧、经验，包括占有的全部信息资料。在思考中，时而将它们分开，时而将它们联合，时而作出这样的假说，时而又提出另外的设想……。精神异常集中，在行动上甚至有反常现象。如情绪烦躁、失眠，在某方面的思维判断力出现弱化，甚至违反生活常识。此阶段的潜意识在积极地活动着，这种潜意识往往孕育着新的观念的重大突破，一旦时机成熟，便突然脱颖而出，展现出“柳暗花明又一村”的新景象。

    四、创新的顿悟阶段

    这一阶段也称豁朗阶段或灵光闪现阶段。其最大特点是“灵感”这一特殊的创造性心理现象是出现。所谓灵感，就是当人们对某一问题百思不得其解时，由于受到某种事物启示而顿时大彻大悟，找到了解决问题的好办法，形成新奇而独特的结论。灵感的产生，有时是突发性的，甚至是戏剧性的。当创新者在散步、交谈、吃饭、洗澡或者睡觉之时，忽然思想上闪出了一朵“火花”，顿时点燃了整个思想“油库”，也好像全部线路突然贯通，立刻亮了起来。灵感的出现虽然具有偶然性、突发性，但不能由此得出结论，认为灵感与长期艰苦的智力劳动无关。爱迪生说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这里的百分之九十九是长期勤奋劳动的量的积累，而百分之一则是长期勤奋劳动的质的飞跃。作曲家柴可夫斯基说得很风趣：“灵感是这样一位客人，他不爱拜访懒惰者。”

    五、创新的实证阶段

    这一阶段是对顿悟的新观念、新设想、新发明、新方案，进行实际检验、逻辑证明或征询各方意见，直到确有把握，才正式推广使用。

    无论从事科学研究，还是进行社会工作、领导活动，以上五个环节都具有普遍意义。党委领导人在基层组织工作，要完成一项新任务、解决一个新难题，都不同于扫树叶子之类的简单劳动，而是十分复杂的创新性的劳动。

    第七节创新活动十八戒

    一个地区或单位主要党的领导人如果缺乏创新意识、创新能力低下，就产生不良影响，就可能出现不求有功，但求无过；因循守旧，保守落后；谨小慎微，顾虑重重；唯命是听，百依百顺的现象。笔者总结了18条毛病，应努力戒除。

    1.戒胆怯。怕困难、怕风险、怕失面子、怕犯错误，这必然束缚自己的想象力，必然寸步难行。著名的瑞典化学家诺贝尔是我们光辉的榜样。

    诺贝尔为了试验炸药，四年中进行400次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次整个实验室都炸飞了，他的弟弟和其他四个助手当场炸死，其父由于惊吓伤心而半身瘫痪。这说明，只有在克服困难中，才能不断探索、创新，并取得新的硕果。

    2.戒懒惰。懒惰与愚笨有缘；创新、创造与勤奋结缘。要知道，创新、创造要流99%的汗水。李时珍是明代杰出医药学家。他不辞劳苦，注重实践，亲自采药，调查研究，收集民间药方，积累了丰富的经验和知识，经过27年努力，参阅八百余种著作，考辨异同，多次易稿而成《本草纲目》一书。该书共收药物1892种，药方11096个。此书是我国药物学史上一大巨著，对后世药物学的发展作出了重大贡献。

    创新、创造必须勤于思考。牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐的见及光明……如果说我对世界有些微小贡献的话，那不是由于别的，只是由于我的辛勤耐久的思索所致。”杰出的国际主义战士季米特洛夫于1935年在共产国际第七次代表大会上的讲话中，曾特别谈到要提倡独立思考、独立负责。他说：“不能表现创造性的人，说‘叫我做什么我就做什么’的人，就不是一个布尔什维克。”

    3.戒崇洋。外国的先进技术和管理方法，我们应虚心借鉴，绝对不能一味地否定、排斥，但要实事求是，要紧密联系本单位的实际，不能不加思索盲目照搬，不能囫囵吞枣、食而不化。

    4.戒盲从。在人们的头脑中，有多种思维定势，其中一种就是不进行独立思考而盲目跟从前人的行为、做法。大多数人宁愿相信传统，相信自己以往的经验，而闭眼不看眼前的事实。

    5.戒因循。一些人貌似“稳重”、“安分”，不多说一句话、不多迈一步路。时间一长，就让人感到这种人思想上保守、僵化，工作长年如故，面貌未改。因循守旧，光吃老本，死靠经验，都是不思上进和不可取的。

    古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。

    皇帝手下一位将军，觉得他应该得到提升，便在皇帝面前提到这件事，以他的长久服役理由。“我应该升到更重要的领导岗位，”他说，“因为我的经验丰富，参加过10次重要战役。”

    哈德良皇帝是一个对人才有着高明判断力的人，他并不认为这位将军有能力担任更高的职务，于是他随意指着绑在周围的战驴说：

    “亲爱的将军，好好看这些驴，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”

    这个皇帝把人比作驴子，对他的那位将军虽然很不尊重。但这个故事说明，资历和经验固然重要，但并不是衡量能力才华的标准。许多有作为的管理专家认为，有些人十年的经验，只不过是一年的经验重复十次而已。年复一年地重复一种类似的工作，固然很熟练，但可怕的是这种重复可能阻碍了心灵的成长，扼杀了想象力和创造力。

    6.戒唯众。多数人的意见是应该重视的，但应冷静思考，合不合乎道理，不能唯众是从。有些人随大伙、随大流，就是一种“从众”的思维枷锁。有这种思想倾向的人在认知事物、判定是非的时候，往往是附合多数、人云亦云，缺乏自己的独立见解和创新观念。

    一个人骑着自行车到一个十字路口，看到红灯亮着，尽管这个人清楚知道闯红灯违反交通规则，但是，他发现周围骑车人都不停车而是直着往前闯，于是这个人犹豫了一下，也跟着大家一起闯了红灯。这就是一种从众心里在作祟。

    “从众”或“唯众”是一种偷安的处事态度，跟随众人，如果说得对、做得好，那自然有自己一份功劳；即使说错了、做得不好，也不要紧，无须自己承担责任，况且还有“法不责众”的习惯。如果一个人的想法、主张、行为与众不同，往往就被大家认为“不合群”、“好斗”、“古怪”，甚至受到众人的冷淡、排挤。哥白尼反对传统的“地心说”，而提出“日心说”，主张地球绕着太阳转。一开始提出就遭到了普通民众的反对。因为过去的“地心说”束缚着人们的思想，日心说的提出，不但没有受到人们的欢迎，却使民众感到恐慌不安——脚下的大地不停地转动，我们地面上的人岂不要被甩出去了吗？地球要转到哪里去呢？转动的地球是一幅多么可怕的图景啊！

    人类历史上的每一次观念变革就是这种情况，由极少数人所发现的真理，经过一段比较长的时间，才慢慢传播出去、普及开来，成了普通民众都接受的“常识”。所以，当我们在面对新情况、新问题进行创新思维的时候，就不必顾忌多数人的意见，不必以众人的是非为是非，应该有自己的独立见解。

    7.戒迷信权威。在现实生活中经常出现这种情况，当两个人发生争论时，如果一方能引证某位专家的话来为自己辩护，那么另一方就只有拱手认输了。写论争文章，似乎哪一方引用权威的话越多，就越站得住脚，就处于优势。

    “文化大革命”中，势不两立的两派，在争辩中都不说自己的话，而是打“语录仗”，这可说是到了登峰造极的地步。

    将权威看作无所不知、无所不能的神灵，对权威崇拜到极点，却把自己看得极为渺小、轻微，那就只能听天由命、无能为力了，更谈不到有什么作为，去创新开拓了。

    马克思和恩格斯非常尊重真理，讨厌偶像，特别讨厌别人把自己树为偶像。马克思说过，我们两人都把名望看得一文不值。

    唯物主义辩证法告诉我们，从社会的发展上来说，任何权威都只是一定时期的权威，而没有永久的权威。中外历史上的例子繁多。牛顿曾被看作是“科学的最高权威”，是“物理学的顶峰”，但是，自19世纪末发现原子放射现象以来，牛顿的权威便黯然失色，被限制在一个很小的范围内。“江山代有才人出，各领风骚数百年”。随着时间的推移，旧权威不断让位于新权威，今天的权威取代了昨天的权威，而明天的权威又将取代今天的权威。一个马克思主义者必须承认实践具有最高的裁判权。一位希腊哲人说得好：“吾爱吾师，但吾更爱真理。”权威也是活生生的人，也有七情六欲，不能把权威当神灵供奉，不能做权威的奴仆。脖子上有自己的脑袋，要摆脱掉这种权威型的思维枷锁，要保持头脑的灵活和思维的创新，要有所作为，有所建树。

    8.戒唯书。这也就是人们经常反对的“教条主义”，也可以说是一种“书本型”的思维枷锁。有这种思想倾向的人，过分地、死板地按照“本本”、“条条”上的教条，或某一公式、定理去套活生生的现实状况，而不能因时、因地、因人、因事而制宜。战国时期，赵国的赵括“纸上谈兵”，结果，赵国40万大军被歼灭，他也被乱箭射死。三国时期，马谡死套兵书，在山头立下营寨，以便“凭高视下，势如破竹”。结果，敌军来围，截断水道，军心自乱，不战而溃，失掉街亭。

    这就是书本世界与现实世界的差距。书本说一，我们就知道一，书本上没有说三，我们就不知道三，这并不是一种正确的学习方法。读书必须同时思考，还应在实践中去体会。当书上说一说二的时候，我们应该从中想到没有说出来的三四五，这样才算是真正把书本知识融会贯通了。

    理论联系实际是我党的优良传统和作风之一，是中国革命和建设历史经验的结晶，是第一代无产阶级革命家和革命先烈用鲜血和生命换来的传家宝。继承和发扬这一优良作风，就要求我们的领导者，在任何时候任何情况下，都必须从本地区、本单位的实际情况出发，创造性地贯彻执行党和国家的方针、政策，出色地完成各项任务。

    9.戒固执。死心眼儿，顽固不化，固执己见，画地为牢，不识时务，自己框住自己。不能由此及彼，由表及里，由近及远地思考，更不能举一反三，触类旁通。外界条件变了还没有感觉，久而久之，便形成了惯性定位。

    曾有人做过试验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在一个池子，然后用强化玻璃隔开。最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，企图捕食隔壁小鱼，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次都是弄得伤痕累累，甚至有好几次浑身破裂出血。这种情况持续了好些日子，每当玻璃出现裂痕，实验人员会马上加一块更厚的玻璃。后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃，对那些斑斓的热带鱼也不在意，好像它们只是墙上会动的壁画。

    实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有任何反应，每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些作为其食物的小鱼逃到那边去时，它也会立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。

    这是画地为牢，惯性思维所致，套在失败的“经验”中爬不起来，就根本不能创新，不能前进。

    10.戒自卑。这是一种妄自菲薄、没有自信的心态。认为自己这也不行那也不行，毫无自信，这就谈不到创新、开拓。有的专家说，自卑是人身上的一根毒筋，必须把它彻底拔除。

    11.戒骄傲。骄傲自满，妄自尊大，目空一切，自命不凡，也就没有进取心，没有创新的动力。

    12.戒功利。许多人存有实用主义，功利主义，重结果而不重探索。崔耀中的文章说，我们几乎不知道我们国家历史上还有这么一个人。他被西方一些国家的航天科学家誉为“飞天之父”，他曾四次登上外国发行的邮票，记载在美国华盛顿国家航空和空间国际博物馆里。这个人就是我国明朝的一个木匠：万户。他制作了一把椅子，捆上火箭；举着风筝，想实现飞天的梦想，结果箭毁人亡。这样一个被历代中国人嘲笑的“傻子”，为什么在西方看来是伟大的先驱？这是因为他的开拓精神与创新举措为后人提供了有益的启迪。超越私念功利，人们才能够超越自我的杂念，愿意为了一个伟大的事业去探索，去献身。

    有的专家说，如果有一天，中国也有不少创业者能骄傲地说，利润不是第一位的，创新才是第一位的，那么，中国就距离产生“乔布斯”的那一天不远了。

    13.戒“刮风”。工作一阵风，传达时轰轰烈烈，贯彻时成了“泥牛入海”。这种“刮风”的实质是不负责任，浮夸作风，不讲实效，贻误事业。要想创造性的工作，必须与这种耍花架子作风彻底决裂。

    14.戒嫉妒。一些人对别人的成绩不舒服，就会降低创新的敏感性、想象力，甚至会熄灭创新的火花。

    15.戒瞎忙。事无巨细、事必躬亲，一个辛辛苦苦的事务主义者，大凡不过是无所作为的平庸之辈。领导者如果越俎代庖，事事都干，事务缠身，如牛负重，就不能创新，领导者应跳出事务主义的圈子，科学安排时间，创造性地开展工作。

    16.戒偏见。一些人思想偏执，对己、对人、对事、对客观现实不能正视，他们看不到自己的缺点，发现不了自己的不足。创新的第一步是发现问题，而思想偏执，看不到问题，就谈不到创新、进取。

    17.戒封闭。在一个单位，工作人员之间，上下级之间，本单位与外部环境之间应是密切联系、信息畅通的。一个人、一个单位如果自我封闭，就根本谈不上开阔思路，不可能有创新行动。

    18.戒粗心。漫不经心，司空见惯，习以为常，不动脑筋，是与创新、创造无缘的。商品在资本主义社会堆积如山而又被人们天天所接触，马克思却从商品内在的使用价值与交换价值矛盾中，揭示出资本家攫取工人阶级剩余价值的秘密，为工人阶级革命提供了理论依据。牛顿从苹果落地发现了万有引力。伽利略从吊灯来回有节奏地摆动发现了振动的等时原理。瓦特从蒸汽冲动壶盖，经过长期细心研究，终于发明了先进的新式蒸汽机。

    鲁班发明锯，就是因为他善于观察，留心身边的小事儿。

    有一次，鲁班上山砍柴，一不小心被一种不知名的叶子割伤了手，血立刻涌了出来。此时的他并没有只想到疼，而是将观察的对象迅速转移到割伤手的叶子上面，他将这片叶子摘下，仔细地观察。突然，他发现这种叶子的边儿与其他的叶子不同，是齿形的。于是，他就想，如果用铁做一种类似的工具，是否就可以用来锯木头呢？很快，世界上第一把锯诞生了。

    锯的出现，是因为这种齿形叶子割伤了鲁班的手。一件让人不经意的小事儿，在鲁班之前，肯定有很多人被这种叶子割破过，但只因为他们没有留心，没有创新意识，所以，将发明锯的机会留给了鲁班。

    我们不能对有些事儿“见怪不怪”，而应是“见怪为怪”。“留心意外之事”，不仅是研究工作者，也是领导人员的座右铭。

    第八节优化创新的氛围

    党委书记虽然不直接开创新技术、新产品，但有责任与单位行政领导人共同倡导创造、创新精神，优化创新氛围，塑造良好的创新环境，激励人们热情地投入到创新、创造活动中去。

    一、倡导并树立创新进取的风气

    领导者首先要具有创新精神，要不断提高创新思维能力，这可起到带动作用。建立健全重视创新，鼓励创新的制度，美国的3M公司从来不轻易扼杀一个新的设想。如果一个设想在公司各部门找不到归宿，设想者可以利用15%的工作时间继续研究，以证明自己的设想是有价值的。我们选择各级领导者，应注重发现富有创造型的人才。

    外部环境对一个人的创新思维的运行有重大影响。大家会有这样的体会：在某种环境里，头脑特别灵光、新观念、新办法、新点子、新建议层出不穷；而在另一种环境，则显得头脑死板，思想框框或枷锁较多，有时感到头脑麻木像一张空白的纸，或者心乱如麻理不出头绪，或者思想消极沉闷，抱有“多一事不如少一事”的态度。

    二、保持良好的开放式沟通

    在一个组织中，沟通越顺畅越频繁，彼此间交流信息越多，创造活动就越活跃，提出的好建议和新发现、新发明就越多，整个组织的工作成效就越大。因此，各部门间、各环节间、组织成员间的意见要交流，信息资料要公开，上下级之间能随时随地而不拘形式地交谈，自由而充分地进行讨论。

    三、组建互补并友好的团队

    不同知识、专业经验、技能的人在一起工作，可以取长补短，可以激发出新的创意。大家在一起以友谊为重，这可给人们温暖、给人以力量，可以使创新者振奋精神。友谊可促进相互之间的沟通、交流，可使大家情投意合，心理和谐。在友谊的气氛中，大家往往有一种美好的心情，这时的创造性思维活跃，联想丰富，思路通畅，因此，创造活动的效率必然提高。

    不仅要重视相互间的友谊，还应统一认识、统一思想、统一目标、统一行动。下面这则《梭子鱼、虾和天鹅》的寓言，从反面说明了这个道理。

    梭子鱼、虾和天鹅共同发现路上有一辆车，车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖到一个僻静处慢慢享用。三个家伙都铆足了狠劲，身上青筋暴露，都累得气喘吁吁。可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是在老地方，一动也动不了。原来，他们没有把车朝一个方向拉，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，梭子鱼朝着池塘拉去，究竟谁对了，谁错了？反正，它们都使足了劲。

    在一个组织或一个单位、一个团体，如果大家的目标不一致，劲没用到一处，每个人都按个人的意志单打独斗，大家的力量没有形成合力，那是难成事难创新的。

    四、尊重、信任创造型人才

    党的十六大就提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，后来，又把“四个尊重”作为“不断增强全社会的创新活力”的前提。对创造型人才要安排到最能发挥其专长的工作岗位上去。在他们工作的物质条件方面，应尽量满足他们的合理要求，在生活上要把他们照顾好。

    创造性研究人员与实际操作人员，既要紧密结合又要适度分离。例如，设计人员与车间工人有密切合作，可能设计、制造出新的产品；但不能让设计人员从事较多的体力劳动、担负烦琐的事务性工作，要有利于他们大胆地从事开创性工作。西方国家许多公司的研究发展机构，都设在了远离制造厂的远郊、乡野。

    对创造研究人员的工作时间要有一定的灵活性。研究、设计工作没有一个严格的时间界限，并不都在八小时之内，往往在走路时，吃饭时，甚至晚上躺在床上，还在苦思冥想自己的课题。根据创造发明的需要，对他们的工作安排要有一些弹性，这有助于发挥他们的创造潜力。

    特别是对科技人员的创新成果，要给他们应有的回报，做好科技人员知识产权的保护。

    五、大力表彰出成果的创新人员

    创新型人才对于受到尊重、赏识、表扬和得到关怀、理解等精神需求，甚至胜于工资报酬等物质需求。激励、表彰的方式应灵活多样，如在大门内通道两旁或大厅、走廊贴出他们的相片展示他们的成功贡献；请设计、研究人员与单位高层领导人员共进午餐；在员工食堂或其他的公共场所展示他们的最新专利复印本，在内部的宣传刊物报道其创造成果；当上级领导来本单位时，请他们亲自解说自己设计、研究的新成果；在表彰会上给他们披红戴花并请家属坐在领奖台上。他们受到激励、表扬，创新的心潮会更高，动力会更大，创新的成果会更多。

    领导者要保护设计、研发人员的积极性。有些创新举措或设想，可能触及某些人的现实利益，这就不可避免地会遇到某种阻力，领导人员要主动做好有关人员的思想教育工作，缓解、消除来自某些方面的压力，为他们开创宽松的研发、创新条件。

    六、弘扬社会主义民主之风

    没有民主，就没有社会主义。一个单位的主要领导者要有鲜明的群众观点，以平等的态度待人，遇事同群众商量，不以势压人，不板起面孔训人；要尊重群众首创精神。我国封建社会专制源远流长，缺乏民主传统，强调领导者的民主作风尤为重要。实践证明，一个单位领导者民主作风的好坏，直接关系这个单位的事业发展。

    有的领导者自命不凡，唯我独尊；盛气凌人，自以为是，神气活现，颐指气使。国家行政学院教授徐鸿武向记者坦言：有的地方“第一把手绝对真理，第二把手相对真理，第三把手服从真理，其他把手没有真理”。还有的人说，在一些单位，谁的权力大，真理就在谁手里。这样的单位死气沉沉，万马齐喑，没人愿说话，也不敢多说话，这就谈不到创新进取。

    七、要容忍失败

    现代作曲家冼星海说：“一朵成功的鲜花都是由许多苦雨、血泥和强的暴风雨的环境培养成功的。”成功总甩不开失败，成功和失败是一对孪生子。发明大王爱迪生，一生发明了1000多种新产品，但每一种新发明的诞生，都经历了无数次失败。在一次新发明的实验过程中，他失败了8000多次，但他仍乐观地说：“失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道了有8000种办法行不通。”

    美国3M公司20年前的销售额就达133亿美元，年利润11亿美元，其成功的奥秘就是容忍失败，不断创新。他们从不轻易扼杀员工的每一个设想，并用种种办法鼓励员工去试验、冒险。该公司设立了不同凡响的新事业开拓组，小组成员自愿参加。“自愿”能激发人们的创新热情，这与“指派”组员效果大不相同。小组具有高度的自主权，完成一项任务，达到标准，可得到一笔满意的报酬，失败也不影响原来的职位和待遇。

    下面，还有一个题为《允许犯错》的故事。

    一家电器公司的老板准备物色一位职员去完成一项重要的工作任务。在众多的应聘者进行面试时，他问了一个相同的问题：“在以往工作中，你犯过多少错误？”大多数应聘者都答的是一贯正确，他却把这项工作交给了犯过多次错误的X先生。他说：“我不要没有犯过错误的人，一个人他虽然犯过错误，甚至犯过多次错误，但每次都能及时吸取教训，立即改正这就足够了。”

    开始工作时，老板交给X先生一本《错误备忘录》，嘱咐道：“你犯过的错误，都属于你的工作成绩，但是，你要记住，同类错误第二次出现时，就是你离开公司之日，同样的错误，属于你只有一次。”

    喜欢创新，乐于开拓的人难免出错；重要的是应从错误中吸取教训，获得经验、能力，减少错误并取得新成绩。

    八、竞争可刺激人们多出成果

    竞争可以激发创造型人才强烈的进取心、成就感和创新意识；竞争是防止和克服懒散、保守、不求进取的有效方法。如果没有竞争，而“吃大锅饭”、“熬年头”和“混资格”，那谁也不想紧张地工作了，谁也不想克服困难不想创新、开拓了。设计、研究工作是一种艰苦的劳动。企业之间竞争，往往要争时间，抢速度，领导者要利用竞争机制，给设计、研究人员以适当压力和刺激，这可以促进他们早出多出新成果。

    第九节领导者创新能力的提升

    任何人都绝对不会一生下来就会创新，只有通过学习、训练、实践才能逐步提升创新能力。构成创新能力的因素较多，如一个人身心健康状况、知识和经验、创新思维能力、创新方法的掌握、思想品德修养等。

    一、觉察力

    处于同一环境的人们，觉察能力的差别是很大的。往往有些现象或变化，许多人感觉不到，却被个别人觉察到了，他们可以成为发现“新大陆”的科学家。创新觉察能力包括灵敏的感觉能力与敏锐的洞察能力。

    知识越丰富，觉察能力越强；知识贫乏的人所能觉察的东西就有限了。一张人体光照片放在眼前，对于一般人来说黑糊糊的一片，看不出什么名堂来，而对一个医生来说，很快就能觉察到有病变的部位，进行对症治疗。

    除了知识积累外，还有提高自己的事业心，责任心和注意力。

    二、记忆力

    任何创新活动如果排除记忆，都是不可思议的，因为任何一种创新活动必须以所记得的经验、知识为基础。记忆一般包括回忆、保持、再现或再认识。记忆力的好坏表现于快速性、稳定性、准确性和储存性这四个方面。据科学家对人脑的研究表明，人脑具有极其巨大的记忆储量，可以容下藏书两千万册的大型图书馆的全部信息量。

    三、联想力

    联想能力越强，就越能把自己有限的知识、经验充分调动起来加以利用，就越能把某些事物联系的成千上万事物都联想到，取之所用，大大地扩大新思路、就越能联想到别人不易想到的东西。平时考虑问题时，要注意锻炼由一件事物尽可能多的联想到其他的事物，这可以想出新主意、新方略、新举措。

    四、分析力

    创新活动的根本问题，在于寻求解决问题的新方法及创造发明新事物。就创新活动的整个过程来看，包括觉察需要、找出关键、提出方案、利弊比较、权衡得失、选择最佳方案、贯彻实施及最后实现，如果没有较强的分析能力，无论哪一步都不能顺利完成。分析能力较强的人，分析问题既快又深刻、全面、准确。

    五、想象力

    想象能力是人们在以往的经验、知识的基础上，通过思维产生新形象或新设想的能力。有人把想象比喻为创造思维的翅膀，驾驭创造思维在广阔的领域里飞来飞去，或腾空高翔，或流星疾驰。一个人哪怕有非常丰富的知识，如果他从来不曾或不会想象，肯定他也不会创新。丰富的想象力表现在：

    （1）再造性想象力，即根据别人的描述而在自己的头脑中形成新形象的过程；

    （2）创造想象力，即在自己脑子里依据以往的知识、经验，创造新的形象；

    （3）憧憬能力，憧憬是一个人对自己追求的未来事物的想象，符合客观规律的憧憬，是使人上进的动力。

    古往今来的许多科学巨星、发明大师甚至政治家，想象力十分丰富，甚至把想象力看得比知识还重要。想象是创新的起点，创新的火焰都是由想象的闪光所点燃。在整个创新中，主要靠想象来解决每一个关键问题，从而使整个创新臻于完善、圆满。

    六、直觉力

    直觉是一种非逻辑、跳跃式的思维想象，它是根据对事物的生动知觉印象直接把握事物的本质和规律，是一种浓缩的高度省略了的思维。直觉常常表现为人的领悟力和创造力。前苏联科学史专家凯德洛夫指出：“没有任何一个创造性行为能够脱离直觉活动……直觉醒悟是创造性思维的一个重要组成部分。”阿基米德发现浮力原理故事，一直是人们津津乐道的经典例证：

    当希腊王叫阿基米德想出一个办法来检验金王冠是否为纯金所制、有无可能掺假时，这位杰出的科学家为此费心机地思考多日，仍无结果。

    一次，他在浴桶中洗澡时，发现他所排出的水在体积上与他的身体相等。霎时，一道思维的光芒在他脑际划过：纯金王冠比金银合金王冠排出的水要轻，同样重量的合金体积要比同样重量的纯金体积大，因而会排开更多的水。

    想到这里，阿基米德不顾一切地光着身子冲到大街上，发狂地喊叫道：“我找到了！我找到了！”就这样，在经过长时间潜心思考、研究之后，由于受到浴桶水溢出来的启发，阿基米德获得了一种“直觉的顿悟”，并由此创立了表示物体在水中所受浮力大小与物体排开水的重量关系的阿基米德原理。

    直觉是创造性思维的重要组成部分，在我们的生活、学习，特别是科学研究、领导活动中，具有不可忽视的重要意义。

    七、竞争力

    竞争是经济发展的动力，竞争推动人们创造辉煌业绩，竞争推动社会进步。古人云：“无敌国外患者，国恒亡！”一个组织特别是一个企业若是缺乏竞争的环境，或不敢面对竞争，或缺乏有效策略来适应竞争，这个组织、企业必然走向没落之途。“物竞天择，优胜劣汰”，是从不以人们意志为转移的客观规律。一个领导者面对挑战，不能烦恼，不能畏缩，而应迎接挑战，不断创新，不断进取。

    一个《谁创新，谁夺冠》的案例，说明一个组织或一支队伍的领头人必须具有创新观念，不断提高本组织（队伍）的竞争力。

    在上世纪40年代，欧洲乒乓球选手以防守型打法，霸占世界乒坛。到了50年代，日本乒乓球选手创了直拍全攻型打法，一跃成为世界乒坛劲旅，夺得八次世界男子单打冠军、七次世界女子单打冠军。紧接着，在50年代末和60年代，中国乒乓健儿大胆创新，采用速度快、站位近、变化多的直拍单面攻打法，连连夺魁，崛起于世界乒乓坛。在70年代，欧洲选手东山再起，不断创新，用大力前冲弧圈球和横拍快攻结合弧圈球的新打法，与中国选手抗争。这时，中国选手创新技术，以加力推弧圈球结合正手打弧圈球，连连得胜……银球虽小，技术多变。只有不断创新，才能获得成功。

    人区别于动物的一个显著特点，就是人有创造活动能力。不只是乒乓球运动，任何一个行业、一个组织，如果不创新，就是停滞、衰退，结果会遭淘汰。

    八、实行力

    是指不畏艰辛一丝不苟实现有价值的创新思想的能力。实行也好、执行也好、完成任务也好，总之，不能分散精力，不能三心二意，一定要目标专一，集中注意力。古人说：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”专心执著于某一既定目标上，才能至精、至善、至美，才能有所作为，有所成就。

    敢想、创新，往往要付出艰苦的劳动，李津在他的《思维》一书上说，传统的看法是：黄鼠狼是偷鸡贼。假使要推翻这个看法，这不是光凭嘴上说说的事，而要做大量的调查研究和解剖工作。

    上海华东师范大学生物系的老师，花了20年时间，解剖了1000多只黄鼠狼的胃，证明他是捕鼠的能手，还吞食了大量的害虫，并没有发现“偷鸡”的痕迹。为了证明黄鼠狼到底“偷鸡”还是不偷鸡，他们还做了实物试验，把黄鼠狼和鸡关在一个笼子里，结果各吃各的食，大家“和平共处”，平安无事。后来他们把黄鼠狼饿了三、五天，只是在黄鼠狼饿极时才袭击鸡。可见，已往对黄鼠狼扣上“偷鸡贼”的帽子是不符事实的。黄鼠狼不仅不偷鸡，还是一种对人类有益的动物。

    可见，要敢想，要推倒一种传统的看法，有时得付出极大的代价！

    领导工作是一种创造性的劳动，领导者只有经过艰难的思考、研究而设想出科学的方案，并且去认真实施执行，才能把事情做得令人满意。诸葛亮“草船借箭”和“空城计”，韩信“明修栈道，暗度陈仓”，毛泽东率领红军“四渡赤水”等锦囊妙计，如果不脚踏实地去彻底实行，那也就变成了“空中楼阁”。

聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com